Página — Curriculo Inicial (pág. 21)

Competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRATICAMENTE. Es actuar en la sociedad relacionándose con los demás de manera justa y equitativa, reconociendo que todas las personas tienen los mismos derechos y responsabilidades. Implica una disposición a conocer, comprender y enriquecerse con los aportes de las diversas culturas, respetando las diferencias. De igual forma, supone tomar posición frente a aquellos asuntos que los involucran como ciudadanos y contribuir en la construcción del bienestar general, en la consolidación de los procesos democráticos y en la promoción de los derechos humanos.

En el nivel Inicial esta competencia se entiende como la convivencia y la participación de los ninos y ninas por propia iniciativa, es decir, cómo los ninos y ninas se relacionan con las personas y empiezan a interactuar entre pares y con otros adultos distintos a su familia en el primer espacio público que es la escuela. Lo hacen a través del juego, la exploración y las actividades cotidianas que surgen en su convivencia. Además, con el acompañamiento del adulto, conocen los límites y las normas en la interacción, necesarias para la interacción y la convivencia armónica. Por otro lado, inician su participación dando su opinión, buscando soluciones o tomando acción a partir de su propia iniciativa en asuntos comunes que afectan a todo el grupo y que le interesan. A continuación se describen las capacidades que se combinan para el logro de la competencia en este nivel:

Interactúa con las personas reconociendo que todos tenemos derechos: Es establecer relaciones en las que se respetan las diferencias, se reconoce a todos como personas valiosas, y se demuestra disposición a preocuparse por el otro y a enriquecerse mutuamente. Implica actuar frente a las distintas formas de discriminación (por género, fenotipo, origen étnico, lengua, discapacidad,orientación sexual, edad, nivel socioeconómico, entre otras), así como reflexionar sobre las diversas situaciones que vulneran la convivencia democrática.

Construye y asume normas y leyes: Es producir, respetar y evaluar las normas en relación a los principios que las sustentan, así como cumplir con las leyes,reconociendo la importancia de estas para la convivencia. Supone manejar información y conceptos relacionados con la convivencia (como la equidad, el respeto y la libertad) y hacer suyos los principios democráticos (la autofundación,la secularidad, la incertidumbre, la ética, la complejidad y lo público).

Participa en acciones que promueven el bienestar común: Es proponer y gestionar iniciativas vinculadas con el interés común y con la promoción y defensa de los derechos humanos, tanto en la escuela como en la comunidad. Para ello,se apropia y utiliza canales y mecanismos de participación democrática.

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016


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