Página — Curriculo Inicial (pág. 45)

📄 otro curriculo 🎓 preescolar Inicial Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 45

45 de 119

Anterior Página 45 / 119 Siguiente

curriculo

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 3703 caracteres

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016

Competencia Se comunica oralmente en su lengua materna CICLO Cuando el niño se comunica oralmente en su lengua materna combina las siguientes capacidades: ● Obtiene información del texto oral • Infiere e interpreta información del texto oral Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica 0 Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.
Descripción del nivel de la competencia esperado al fin del ciclo I Se comunica oralmente, escucha lo que otros le dicen, pregunta y responde. Se expresa espontáneamente a través del lenguaje verbal apoyándose en gestos y lenguaje corporal, con el propósito al interactuar con otras personas de su entorno. Desempeños 9 meses Desempeños 18 meses Desempeños 24 meses Desempeños 36 meses Cuando el niño se comunica Cuando el niño se comunica Cuando el niño se comunica Cuando el nino se comunica oralmente en su lengua oralmente en su lengua oralmente en su lengua oralmente en su lengua materna y se encuentra en materna y se encuentra en materna y se encuentra en materna V logra el nivel proceso al nivel esperado del proceso al nivel esperado del proceso al nivel esperado del esperado del ciclo I realiza ciclo I realiza desempeños ciclo I realiza desempeños ciclo I realiza desempeños desempeños como los como los siguientes: como los siguientes: como los siguientes: siguientes Expresa Expresa

Desempeños 9 meses Cuando el niño se comunica oralmente en su lengua materna y se encuentra en proceso al nivel esperado del ciclo I realiza desempeños como los siguientes: Expresa espontáneamente sus necesidades, emociones, intereses, al interactuar con el adulto que lo cuida, a través de balbuceos, sonrisas, miradas, otros gestos, posturas, movimientos corporales y en algunas ocasiones llora. Escucha al adulto que le habla (por ejemplo, sonríe, lo mira fijamente mientras le habla) y responde con gestos, balbuceos, sonrisas O miradas, al interactuar con el adulto que lo cuida.	Desempeños 18 meses Cuando el niño se comunica oralmente en su lengua materna y se encuentra en proceso al nivel esperado del ciclo I realiza desempeños como los siguientes: Expresa espontáneamente sus necesidades, emociones, intereses, usando gestos, movimientos corporales, imitando 0 intentando construir palabras para lo que quiere decir ("pato" por "zapato"), al interactuar con otras personas de su entorno familiar. Escucha lo que otros le dicen y responde con gestos, movimientos corporales, imitando o intentando construir palabras para lo que quiere decir, comprendiendo mensajes vinculados a las actividades de cuidado y otras situaciones de la vida cotidiana ("dame tu mano").	Desempeños 24 meses Cuando el niño se comunica oralmente en su lengua materna y se encuentra en proceso al nivel esperado del ciclo I realiza desempeños como los siguientes: Expresa espontáneamente sus necesidades, emociones, intereses, imitando o usando algunas palabras, gestos y movimientos corporales al interactuar con otras personas de su entorno familiar. 0 Escucha lo que otros le dicen, comprendiendo mensajes breves vinculados a su contexto cotidiano y responde con gestos, movimientos corporales, imitaciones de palabras o palabras, cuando le hablan interviene en diálogos cortos, haciéndose entender por las personas de su entorno.

Páginas cercanas

Otros libros recomendados

Ver todos →

Portada de Orientaciones para elaborar el video “Compartimos lo que comprendimos” Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” : categoría A, estudiantes de 5 años de educación inicial · 2025

Orientaciones para elaborar el video “Compartimos lo que comprendimos” Concurso Nacional de Comprensión Lectora “El Perú Lee” : categoría A, estudiantes de 5 años de educación inicial · 2025

MINEDU

15 págs.