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Condiciones que favorecen el desarrollo de la competencia Lee diversos tipos de texto escritos en lengua materna en el ciclo ll

En relación al espacio y materiales:

Implementar en el aula un espacio iluminado y tranquilo para que los ninos puedan disfrutar de la lectura de los textos. Este espacio debe contar con:

• Diversos tipos de textos en diversos soportes (cuentos, fábulas, adivinanzas,poemas, historietas, canciones, así como etiquetas, afiches, carteles, recetas, cartas,invitaciones, noticias o informaciones en diarios, revistas infantiles, teatro infantil,enciclopedias, entre otros) para que los niños se acerquen a ellos de acuerdos a sus necesidades e intereses.

• Estantes al alcance de los ninos que les permita interactuar fácilmente con los textos.

• Almohadones, tapetes, alfombras, etc. que les permita a los ninos estar cómodos.En relación al rol del docente:

Generar situaciones donde los niños exploren libremente por sí mismos diversos tipos de textos y en algunas oportunidades, comenten con otros niños sobre lo leido.

Leer a los ninos diversos tipos de textos así como generar espacios de diálogo donde puedan expresar sus impresiones en torno al texto escuchado sin forzarlos.

Narrar a los ninos textos de la tradición oral (leyendas, historias, etc.).DOCUMENT

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016

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