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3.5. Area de Descubrimiento del Mundo

Descubrir el mundo es una de las principales actividades que los niños y ninas realizan por propia iniciativa y que les permiten vivir experiencias privilegiadas que favorecen sus procesos de desarrollo y aprendizaje. Este interés natural que tienen por conocer el mundo, los anima a explorar todo cuanto les rodea, estar atentos a los hechos que suceden a su alrededor, mirar con curiosidad,manipular y experimentar con diversos objetos.

Debido a las características madurativas de los ninos y ninas del I ciclo, se plantea el área de Descubrimiento del mundo. La finalidad de esta área es visualizar el proceso del desarrollo del pensamiento de los niños y niñas menores de tres años, a través de tres competencias que luego tendrán continuidad a lo largo de la Educación Básica en las áreas de Matemática y de Ciencia y Tecnologia. Estas competencias son: Resuelve problemas de cantidad, Resuelve problemas de forma,movimiento y localización e Indaga mediante métodos cientificos.

Si bien estas competencias describen lo que se espera que los estudiantes logren al finalizar la Educación Básica, tienen sus inicios desde edades tempranas cuando los ninos y ninas desarrollan sus primeras nociones e interpretaciones acerca del mundo a partir de la interacción con su entorno.Por ello, el área de Descubrimiento del mundo privilegia la exploración y la experimentación que los ninos realizan, como escenarios en donde desarrollan su pensamiento, el placer de conocer, de actuar y pensar por sí mismos, y de seguir aprendiendo.

Resuelve problemas de forma,movimiento y localización

Resuelve problemas de cantidad

Indaga mediante métodos cientificos

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016

Competencias del área Descubrimiento del Mundo


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