Página — Curriculo Inicial (pág. 88)

3.6.Area de Matemática

La matemática es una actividad humana que está presente en todos los pueblos y sociedades como un conocimiento que nos permite resolver los problemas que se presentan en nuestro entorno. Entendemos la resolución de problemas como el dar solución a retos, desafios,dificultades u obstáculos para los cuales no se conocen de antemano las estrategias o caminos de solución, y llevar a cabo procesos de resolución y organización de los conocimientos matemáticos. Asi, estas competencias se desarrollan en la medida que el docente propicie de manera intencionada que los estudiantes asocien situaciones a expresiones matemáticas,desarrollen de manera progresiva sus comprensiones o establezcan conexiones entre estas.Asimismo, que usen recursos matemáticos, estrategias heuristicas, estrategias metacognitivas o de autocontrol, expliquen, justifiquen o prueben conceptos y teorias.

El desarrollo de las competencias matemáticas adopta algunos rasgos especificos en el nivel de Educación Inicial. Los ninos, desde que nacen, tienen una fuerza interior que los moviliza a conocer y explorar de manera natural todo aquello que los rodea utilizando sus propias estrategias para encontrar relaciones y resolver problemas cotidianos o situaciones que suponen un desafío para ellos.

En un principio, niños y ninas realizan asociaciones básicas y utilizan un lenguaje muy sencillo para expresar sus ideas y hallazgos, lo que contribuye poco a poco a desarrollar su pensamiento matemático. Estas características propias de los ninos y ninas hacen que la mirada curricular en este nivel no sea sobre todas las competencias que deben ser logradas al final de la EBR, sino sobre aquellas que constituyen la base para el desarrollo y aprendizaje del niño y nina en el nivel de Educación Inicial y en sus aprendizajes futuros.

Para el nivel de Educación Inicial, en el área de Matemática en el ll ciclo se ha visto por conveniente hacer énfasis en el desarrollo de las competencias Resuelve problemas de cantidad y Resuelve problemas de forma, movimier

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Resuelve problemas de cantidad

Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Educación Básica Regular. Abril 2016

Competencias del área de Matemática


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