Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 169)

Una vez que lo han imaginado, los invitamos a bailar haciendo uso del material previsto: mantas, telas, periódicos, cintas, otros. Los animamos a crear distintos movimientos y a disfrutar del ritmo de la música de manera espontánea, sin darles indicaciones o que copien lo que hacemos.

Mientras los ninos están bailando podemos acercarnos a cada uno para reconocer en voz alta sus descubrimientos y las creaciones en su danza. Mientras que los ninos bailan, estamos atentas a sus comentarios ya sea acerca de la música, el baile o de lo que están representando con su cuerpo.

Nos sentamos formando un círculo, descansamos un momento. Luego invitamos a los ninos a comentar sus movimientos. Podemos preguntar: iAlguien quiere contarnos qué movimientos hizo, que materiales usó y qué sintió al moverse al ritmo de la música?.

Cierre:

Les entregamos la Ficha N° 3 en la que podrán observar en la parte izquierda de la misma algunas imágenes de danzas del país (de la costa, sierra y selva) y comentar si lo que ellos bailaron se parece a alguna de esas imágenes. Luego dibujan en la parte derecha de la ficha aquellos que más les gustó de lo que bailaron.


167