Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 212)

Doblando una y más veces

Matemática:

Establece relaciones espaciales.

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna.

Materiales:

Libro“Jugando con las palabras” de la biblioteca de aula.

Papeles cortados en forma cuadrada, crayolas, plumones, tijeras punta roma.

Figuras de mantel, servilletas.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos los materiales necesarios y en la cantidad suficiente para todos los ninos.

-Prevemos láminas con escenas que apoyen la actividad (una señora que cose un mantel o pone la mesa con un mantel, etc.).

•Organizamos el aula o fuera de ella para que los ninos tengan espacio suficiente para hacer sus trabajos.

•Seleccionamos del libro "Jugando con las palabras"del Módulo de Biblioteca de Aula uno de los juegos con las manos u otro que conozcan los ninos y los pueda divertir.

Inicio:

Nos acomodamos en un lugar que facilite el juego, tomamos el libro "Jugando con las palabras" y escogemos un juego. Alentamos a los ninos para que todos puedan participar con entusiasmo.

Desarrollo:

En el aula, luego de jugar con las palabras, les preguntamos cómo se sienten y les comentamos que leimos un artículo interesante en una revista (podemos acompañar con algunas láminas como apoyo visual para los niños) que decía que una señora



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