Ficha N° 01: ¿Qué bichitos viven en el jardín? (Actividad de exploración)

Actividad 1 — Exploración del entorno: "¿Qué bichitos viven en el jardín?"

Enfoque de aprendizaje: el niño explora su entorno para conocerlo (Ciencia y Tecnología), se comunica oralmente en lengua materna (Comunicación) y convive participando (Personal Social).

Materiales necesarios

• Libros, álbumes, trípticos, enciclopedias y/o noticias sobre insectos.
• Lupa, plumones, papelógrafos, tijeras y cola.
• Fichas del cuaderno de trabajo.

Paso 1 — Preparación previa

1. Se preparan todos los materiales indicados.
2. Algunos textos se envuelven con papel reutilizado o de regalo y se esconden en lugares estratégicos del aula, generando expectativa en los niños.

Paso 2 — Inicio: "La búsqueda por pistas"

1. En asamblea se presenta la dinámica: el docente da pistas o indicios sobre dónde están escondidos los objetos y los niños intentan encontrarlos.
2. Ejemplo de pista dada por el docente: "Hay algo escondido en un lugar que tiene mucha luz, está cerca de una pared de color amarillo. ¿Dónde estará?"
3. Las pistas se elaboran según la ubicación real de los libros dentro del aula.
4. Al encontrar los libros envueltos, se dialoga para descubrir su contenido.
5. El docente ayuda con preguntas orientadoras: ¿serán libros?, ¿qué libros serán?, ¿hablarán de animalitos?, ¿alguna vez han visto alguno de ellos?, ¿dónde?, ¿en qué lugar creen que viven?
6. Se aclara que los bichitos presentados en los libros viven en el jardín o en áreas naturales.
7. El docente escucha y valora las respuestas de los niños.

Paso 3 — Desarrollo: indagación sobre insectos del entorno

1. Se mantiene la atención del grupo y se profundiza la indagación con preguntas como: ¿ustedes creen que en nuestro jardín o área natural cercana hay bichitos? ¿Qué bichitos creen que viven ahí?
2. Los niños pueden observar insectos con la lupa, registrar sus hallazgos en el papelógrafo y completar las fichas del cuaderno de trabajo.
3. Se promueve la comunicación oral: cada niño cuenta qué insecto encontró, cómo es y dónde estaba.

Propósito pedagógico

La actividad busca que los niños de 4 y 5 años desarrollen la curiosidad científica, la observación directa del entorno y la expresión oral, valorando los seres vivos que habitan su entorno próximo.

Respuesta orientativa: los niños logran identificar al menos tres insectos del jardín (por ejemplo: hormiga, mariposa, abeja), describir sus características con ayuda de la lupa y explicar oralmente dónde viven.