El pueblo Valle Verde: la Madre Tierra llora y los niños proponen soluciones

Esta página del cuaderno docente no contiene problemas matemáticos; es un módulo de Educación Inicial (II Ciclo) centrado en la comprensión de un relato ambiental y en actividades pedagógicas participativas. A continuación se organiza la resolución de las actividades propuestas por el material.

Actividad 1: Diálogo sobre el problema del pueblo Valle Verde

Al terminar la lectura, el docente guía un diálogo con los niños en torno al conflicto del pueblo.

1. Identificamos el problema central: la Madre Tierra está "enferma"; el río se enturbia y ensucia, los peces mueren, los bosques se talan y desaparecen las mariposas y las aves.
2. Reconocemos las causas visibles que menciona la historia: la contaminación del agua y la tala de árboles.
3. Establecemos la consecuencia que preocupa a la comunidad: sin árboles, mariposas, aves ni flores, el pueblo deja de ser el paraíso que era.

Respuesta orientativa: El problema de Valle Verde es ambiental: la degradación del río y la deforestación están acabando con los animales y las plantas del pueblo, y esto amenaza la vida y el bienestar de sus habitantes.

Actividad 2: Propuestas de los niños (registradas en papelógrafo)

El docente solicita a los niños y niñas que propongan cómo ayudar al pueblo; las ideas se anotan, se analizan y se leen en voz alta. Propuestas orientativas posibles:

1. No tirar basura al río ni al suelo para mantener el agua limpia.
2. Sembrar árboles y plantitas para reforestar el pueblo.
3. Cuidar a los animales y no dañar las flores ni las mariposas.
4. Avisar a los adultos cuando alguien contamine o talle árboles.
5. Concienciar a la familia y a los compañeros sobre el cuidado del medio ambiente.

Respuesta orientativa: Las propuestas se aceptan por consenso; si los niños están de acuerdo con lo escrito, el papelógrafo se coloca en el "Mural de mis trabajos".

Actividad 3: Ficha N° 3

El docente entrega la Ficha N° 3 para que cada niño dibuje cómo le gustaría que fuera el pueblo Valle Verde hoy, con su ayuda.

Respuesta orientativa: En el dibujo debe reflejarse el pueblo sano: río limpio y cristalino con peces, árboles verdes, flores, mariposas y aves, y niños jugando y bañándose acompañados de sus familias.

Cierre de la sesión

1. El docente comenta con los niños cómo es el pueblo Valle Verde en el relato (un paraíso) y cómo desearían que fuera hoy (limpio y lleno de vida).
2. Se propone a los niños indagar con sus padres sobre los problemas de su propia comunidad.
3. La información recogida sirve de base para iniciar, con los niños, un proyecto de investigación comunitaria.

Respuesta orientativa: La sesión cierra vinculando el cuento con la realidad local y abriendo la puerta a un proyecto futuro de cuidado ambiental en la propia comunidad.