Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 241)

Les indicamos que cada grupo elabore una lista de los materiales que necesitarán según las condiciones que eligieron para sembrar sus semillas (piedras, agua,tierra), y escribirán por sí mismos, de acuerdo con su nivel de escritura (dibujos,palotes, bolitas, letras). Durante este momento los acompanamos, estamos atentos a lo que necesiten y les preguntamos por lo que escribieron: cqué han escrito aquí? o cqué quisieron escribir? Luego, les anticipamos que escribiremos debajo de su texto lo que nos dictan; permitiendo a los ninos hacer relaciones entre su propia escritura y la escritura alfabética.

?Luego se acercarán al lugar donde están los materiales para seleccionar los que necesitan según la lista que hicieron, sugiriendo a cada grupo que etiquete su envase de manera que puedan reconocer cuál es el suyo. Luego de plantar sus semillas, cada nino debe colocar su"maceta” en un lugar que cumpla con las condiciones que eligieron; por ejemplo: en un lugar que le dé luz o sombra. Los acompañamos en el desarrollo de la experiencia y nos ponemos a su disposición para lo que necesiten y a los grupos que van terminando su trabajo los invitamos a explorar en la biblioteca libros que tengan información sobre las plantas. Así,con mayor información, comprobarán si la semilla crecerá o no.

0Retomamos la Ficha N° 12 que comenzamos a trabajar el dia anterior y dibujan al lado derecho la plantita que imaginan crecerá en un tiempo.

Cierre:

Voluntariamente, los ninos comentan sobre los trabajos de sus compañeros que están colocados en el "Mural de mis trabajos", les hacen preguntas y tienen la respuesta de los ninos que trabajaron esa ficha.

Cierre de todas las actividades:

?Cuando todos hayan concluido la experiencia, nos reunimos en círculo para compartir lo que hicieron. Les preguntamos sobre la siembra y si en la biblioteca encontraron algún libro sobre plantas.

Luego, les explicamos que tenemos que observar y esperar unos dias o semanas para ver si las semillas crecen o no, y así comprobar nuestras hipótesis.

Les entregamos la Ficha N° 12 explicándoles que en esta ficha irán registrando día a dia las observaciones del crecimiento de la semilla.

0Cerramos la actividad invitando a los ninos a buscar más información sobre las plantas con ayuda de un adulto, en los libros que tengan o en internet. Les preguntamos: iguémás les gustaría saber sobre las plantas? De esta manera, los ninos irán comprendiendo que pueden encontrar información a través de diferentes fuentes.

Recordamos

Que estas actividades forman parte de la Unidad de Aprendizaje"Las plantas tienen vida como nosotros"- 2016.

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