Desarrollo y cierre de la experiencia: visita a taller de fotografía

Esta página de la Agenda Pedagógica 2017-2018 no presenta ejercicios numéricos ni actividades con respuesta única: desarrolla el guion de una experiencia educativa en el II Ciclo de Educación Inicial. A continuación se explica su contenido organizado por momentos.

Desarrollo de la experiencia

Paso 1 — Transición al nuevo eje de contenido

El docente cambia la posición de los niños en el salón y plantea las preguntas detonadoras: ¿saben cómo se produce la fotografía? y ¿por qué quedamos en un papel o en una pantalla? Se anuncia como próxima acción la visita a un fotógrafo para responder esas dudas y se refuerza con los niños los cuidados de desplazamiento al salir del aula y del Jardín.

Respuesta orientativa: El objetivo de este paso es activar la curiosidad y el saber previo de los niños, y prepararlos emocional y corporalmente para la salida.

Paso 2 — Visita al taller del fotógrafo

Al llegar, el grupo saluda, se sienta donde el fotógrafo indica, observa las máquinas y sigue la demostración. El docente alienta preguntas, hace la petición de una foto grupal con el celular, genera expectativa sobre la impresión física de esa imagen y pide la demostración del proceso de impresión. En todo el momento se acompaña, se aclara, se repregunta y se motiva el diálogo, para que los niños descubran por sí mismos. Se agradece y se despide al fotógrafo.

Respuesta orientativa: Aquí se desarrolla la observación directa, la formulación de preguntas y la construcción de explicaciones sobre cómo se forma una fotografía.

Paso 3 — Retorno al aula y elaboración de la Ficha N° 14

De regreso, el grupo descansa, recuerda lo que más les llamó la atención, vuelve a ver la foto grupal y el docente entrega la Ficha N° 14 para que cada niño dibuje el contenido de la fotografía que llevó a su casa.

Respuesta orientativa: Esta fase consolida lo aprendido mediante la expresión gráfica individual (reconstrucción del objeto fotografiado mediante el dibujo).

Cierre de la experiencia

Se devuelve a cada niño la fotografía enviada por sus padres y se pide que comente en casa la experiencia vivida, extendiendo el aprendizaje a la familia.

Respuesta orientativa: El cierre vincula la institución educativa con la familia y favorece la verbalización de lo aprendido en un contexto cercano.