Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 243)
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llevaron. Responden a las siguientes preguntas: cqué observan?, icómo son?, icómo se ven con la lupa?, iqué colores tienen?, ipor qué tendrán ese color? Recolectan algunas hojas diversas de diferente color, preferentemente las hojas que han caido de las plantas,mencionando o recordando su responsabilidad de efectuar acciones cuidando su ambiente.
Planteamiento de hipótesis: Los ninos dan a conocer sus predicciones sobre lo observado.Dictan sus hipótesis sobre el porqué del color de las plantas para que las registremos en un papelógrafo. Lo hacemos delante de ellos, para luego ser verificadas con los propios ninos.Recordamos las normas para desplazarnos fuera. Se organizan por grupos para la salida.
心Experimentación e interpretación de la información. Experimentan con los materiales que recolectaron utilizando el material del módulo de ciencias para explorar, descubrir, experimentar, respetando sus normas. Usan los morteros para triturar las hojas y ver qué sucede, observan con las lupas todas sus características,usan los palillos para delinear las hojas, los goteros para añadir algún tinte o témpera.
Comparten sus producciones expresando las acciones que realizaron en su indagación.Se expresan gráficamente con los materiales que eligen.
Comunicación de los resultados y conclusiones.
Comprueban su hipótesis jPor qué las hojas de las plantas son verdes o rojas?,verifican con su cuadro de anticipación, redactan sus conclusiones y dictan para que lo registremos. Socializan sus producciones.
Les entregamos la Ficha N° 13 para que dibujen hojas verdes y amarillas como ellos quieran.
Cierre:
Realizan ejercicios de metacognición respondiendo: cqué aprendiste?, cqué hiciste primero?.. idespués?, icómo lo hiciste/aprendiste?, cqué dificultades tuviste?, jcómo se resolvieron?, ipara qué te servirá lo que hoy aprendiste?, icómo te sientes? Ahora,iqué más puedes hacer?, iqué vas a compartir con tu familia?.
| Iniciación en el planteamiento de hipótesis iPor qué crees que las hqjas de las plantas son verdes o rqjas? | ||
| Suposición | Verificación | |
| sí | No | |
| Ejem. Cuando sale el sol, se ponen rqjas. | ||
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