Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 237)

genera basura en todos los lugares: escuelas, casas, oficinas, fábricas. Nuestros hábitos de consumo también hacen que generemos más basura y que esta se mezcle y se acumule.

iA dónde se llevan la basura que producimos?

Por lo general pasa lo siguiente:

-Se arroja a fuentes de agua, lo cual produce contaminación del mar, laguna o ríos.Se arroja en lugares descampados, lo cual, además de contaminar el ambiente origina la aparición de ratas u otros animales que transmiten enfermedades graves.Se quema, lo cual produce contaminación del aire y cenizas tóxicas.

Se entierra, lo cual, si no se hace apropiadamente puede contaminar el suelo.El método más utilizado para los residuos sólidos urbanos es la disposición en rellenos sanitarios, es decir, enterrarla.

Algo que también se está haciendo es recolectar en plantas de reciclaje algunos residuos como: papel， vidrio, metales y plástico; para ser aprovechados y transformados en la fabricación de nuevos productos. Por ejemplo, de las botellas de plástico se hace una tela que se conoce como polar.

Como verán, no hay una solución ideal para la basura una vez que ha sido generada pero, como algo hay que hacer con ella, debemos buscar la alternativa que sea menos perjudicial para la población y el ambiente.

Fuente: Adaptado de http://www.ecopibes.com/problemas/basura/gestion.htm http://contaminacionambientalflorenciacauca.blogspot.com/2o09/o4/contaminacion-del-medio-ambiente.html

Contamos lo que dice en lectura e incidimos en lo que sucede con la basura después de que la recogen de las casas. Una forma de eliminar la basura es enterrarla, para eso se tienen los rellenos sanitarios o vertederos. Los ninos hacen preguntas que expresan su curiosidad, planteando explicaciones e indicando lo que saben

Desarrollo:

Creamos expectativa en la visita que tenemos de 3 títeres y les anunciamos a los niños que estos nos hablarán sobre las 3R y cómo usarlas. Cada títere se presenta y cuenta la función que cumple sosteniendo los símbolos.

Reducir: Yo hago todo lo posible por disminuir al máximo la producción de residuos (basura), es importante generar menos residuos.

Por ejemplo: podemos reducir la basura si en lugar de traer todos los días en nuestra lonchera el agua en una botella descartable, la traemos en un envase que se pueda lavar y volver a usar. Comprar solamente lo que realmente vas a usar o consumir.

El títere motiva a los niños a que mencionen más ejemplos de reducir.

235