Ficha 14: Mis derechos y mis deberes (Inicial, II Ciclo)

Eje transversal de la ficha (No. 14: "Mis derechos y mis deberes")

La ficha es un diseño de sesión para docentes del II Ciclo de Educación Inicial (4 a 5 años), organizada en tres momentos: previos, inicio y desarrollo. A continuación se explica el propósito pedagógico y los elementos clave que el docente debe considerar.

1. Ejes de desarrollo: Personal Social (construir la identidad y convivir participando) y Comunicación (expresarse oralmente en lengua materna).
2. Los contenidos giran alrededor de la Convención de los Derechos del Niño: se trabaja con un documento de la biblioteca, preferentemente ilustrado, para hacer accesibles los derechos (ej.: DNI, ser escuchado, jugar).
3. La técnica de papelógrafo sirve de recurso visual colectivo para fijar derechos con frases y dibujos.
4. La asamblea y el uso de títeres permiten analizar tres situaciones contrastadas de vida en familia.
5. Al final se propone continuar con actividades del cuaderno de trabajo y coloreado de plumones/crayolas.

Respuesta orientativa: la finalidad es que el niño diferencie derechos de deberes y los conecte con su vida diaria en familia, favoreciendo su identidad y participación.