Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 300)

Leemos periódicos y revistas

Comunicación:

Se comunica oralmente en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos.

Personal Social:

Convive y participa.

Materiales:

Diversos periódicos y revistas seleccionados.

Plumones, crayolas, témperas, pinceles, tijeras punta roma.

Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

福Solicitamos permiso a la Directora y a los padres de familia para visitar un quiosco de periódicos cercano a la lE.

Coordinamos con el dueño o la persona que atiende el quiosco para hacerle una visita con los ninos y pueda comentarles los periódicos que tiene y por qué los vende.

-Proveemos la biblioteca con bastantes periódicos o revistas como para cada nino y los materiales indicados.

Indicamos a los ninos un día antes sobre la visita que haremos.

Inicio:

Luego de las actividades permanentes, recordamos que visitaremos un quiosco de venta de periódicos y revistas, conversamos sobre las preguntas que podemos hacer a la persona que vende, recordamos las normas establecidas, nos alistamos para salir del Jardin y nos encaminamos al quiosco. Saludamos y escuchamos lo que nos dice y nos muestra la persona encargada, luego motivamos a los ninos a hacer preguntas, a observar detenidamente lo que tienen el quiosco, a llamar la atención de los ninos en los titulares de periódicos y revistas leyéndoles con entusiasmo y en voz alta.

Agradecemos a la persona habernos recibido y nos despedimos.



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