Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 354)

Encontramos los iguales

Matemática:Establece relaciones espaciales. Ciencia y Tecnologia:Explora su entorno para conocerlo.

Materiales:

Pandereta.Hojas en blanco. Plumones o crayolas.学Bloques lógicos.-Ficha del cuaderno de trabajo.

Antes de la actividad:

Prevemos los materiales indicados para cada grupo de ninos.

福Trazamos figuras geométricas, grandes círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos.

Inicio:

Salimos al patio y observamos lo que está trazado, les indicamos qué jugaremos. A la voz que damos con la pandereta todos los ninos se colocan en el contorno de una figura geométrica, sin empujarse ni aglomerarse en una sola. Luego les decimos que caminen sobre la línea, que den la vuelta y sigan la línea, que se coloquen adentro o fuera de la figura. Luego, ante un sonido de la pandereta se cambian de lugar escogiendo otra figura, proceden como en la anterior. Creamos un clima de diversión y gozo para los ninos.

Desarrollo:

•Nos sentamos formando un círculo y les decimos qué figuras hemos observado en el patio y cuál de ellas podemos encontrar en su aula. Invitamos a los ninos a observar los objetos, juguetes, puertas, ventanas, carteles, entre otros enseres; y les



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