Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 357)

Luego, entramos solo nosotras al aula y ocultamos a medias, diversos objetos.Invitamos a entrar a los ninos solo un poco más allá de la puerta y les decimos que seguiremos jugando a encontrar. Les preguntamos dónde está, por ejemplo,la pelota roja (se ve solo la mitad). Los ninos observan el aula hasta ubicarla, o preguntamos idónde está la muñeca de vestido verde? (solo se ve un brazo), etc.También los ninos pueden ubicar los objetos y preguntar. Se procede desde el inicio.Dialogamos sobre qué hicimos para saber dónde estaban, hasta tener la certeza de que algunas características nos dan información y debemos estar atentos y observar detenidamente para hallarlos.

0Entregamos la Ficha N° 14 y les pedimos observar con cuidado un momento y encontrar algunos animalitos que están escondidos, al encontrarlos los pintan y al final si quieren colorean el paisaje.

0También pueden ver el artículo en la revista Kids "Tortugas marinas" con fotografias de animales que se esconden.

Cierre:

Colocamos nuestros trabajos en el lugar determinado del aula y recorremos la exposición,comentando los ninos sobre los trabajos de sus compañeros.

FECHA:

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