Ficha 14: Hago mil doblados (plegados de papel con formas de animales)

Ficha 14: Hago mil doblados

Esta página no es un ejercicio de cálculo, sino una ficha de orientación para la docente de educación inicial (II ciclo). A continuación se explica su propósito y el método que propone para ser implementado en el aula.

Contenido de la ficha

• En Ciencia y Tecnología: la niña o niño explora su entorno para conocerlo.
• En Comunicación: se comunica oralmente en lengua materna y crea proyectos artísticos.

• Papeles de formas cuadradas de diversos tamaños.
• Plastilina.
• Plumones o crayolas, goma y tijeras de punta roma.
• Fichas del cuaderno de trabajo.

• Preparar el material en cantidad suficiente para todas las niñas y niños.
• Invitar a un padre de familia o a alguien de la comunidad conocido por saber hacer plegados (origami), para enriquecer la experiencia con saberes locales.

• Salir al patio a correr e imitar el vuelo de las aves: primero en forma libre y luego por grupos.
• Los niños demuestran a sus compañeros lo que saben y conocen sobre las aves.
• Finalmente se imita el vuelo de los aviones, procurando que expresen sus saberes.

• Se vuelve al aula y se descansa.
• Se motiva a recordar lo realizado y se conversa sobre las aves que se ven volar cada día.
• Se pregunta si conocen otras, preparando el paso a la actividad de plegado de papel (origami) para crear figuras de aves o animales, usando los papeles cuadrados, plastilina, plumones y tijeras de punta roma.

Respuesta orientativa: La ficha propone una secuencia de inicio (movimiento y conversación en el patio) – desarrollo (conversación guiada y trabajo manual de plegado) – cierre (exposición de los doblados realizados), con el propósito de integrar la exploración del entorno, la comunicación oral y la creación artística mediante plegados de papel (origami) adaptados a la edad.