Página — Educacion Inicial Inicial (pág. 387)

cielo y aparecieron unos vientos fuertes, que movieron ventanas, hicieron volar los techos de las casas y hasta movieron a los carros que estaban parados. Todas las personas se encerraron en sus casas con mucho miedo.

Abrimos un espacio de comentarios y experiencias que han vivido los ninos con el viento. Los escuchamos y les pedimos que repitan lo que dicen para escucharlos mejor, los alentamos para que cuenten lo que han vivido o lo que les contaron. Luego les preguntamos: ipor qué se pondrá el viento así?, jel viento podría ser nuestro amigo?, ipodríamos jugar con él? Los escuchamos, contestamos y ampliamos lo que dicen.

→Los invitamos a elaborar un juguete que se mueve solo con el viento: el molinete o veleta. Les entregamos la Ficha N° 12 poniéndoles a su disposición todo el material que necesitan para elaborar el juguete. Los padres se sientan cerca de los grupos de niños. Llamamos la atención de los ninos y les pedimos que observen el instructivo.Les leemos lo que dice, luego recortan por las líneas punteadas siguiendo el doblez que se indica con líneas y al final la colocan en una varita.

Ya teniendo los veletas, todos juegan en parejas a soplarla, observando por quégira y haciendo comentarios. Luego salimos al patio o a un lugar más abierto y comenzamos a correr en dirección del viento, invitamos a los ninos a observar quépasa si vamos en otra dirección que el viento, etc.

Cierre:

Descansamos un momento e invitamos a cada nino a observar su veleta, a soplarla despacio y luego con mayor intensidad, les hacemos preguntas sobre el viento como la fuerza que los mueve.

FECHA:

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