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Ficha N.º 13: ¿Vemos un video? (Explorando y descubriendo)

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Respuesta rápida

Página metodológica: guía docente para iniciar sesión con círculo de niños, láminas y video motivador; no contiene ejercicios con respuesta única.

📚 theory educacion-inicial ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 388

Agenda pedagógica 2017-2018 para docentes de II Ciclo de Instituciones de nivel de Educación Inicial · 2017

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Ejercicio 1

Ficha pedagógica N.º 13 "¿Vemos un video?" (Explicación de la página)

Esta página no contiene ejercicios para resolver; es una ficha metodológica para el docente. A continuación se explica su contenido y propósito.

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Ejercicio 1

Eje y competencias trabajadas

  • Eje: Organizador "Explorando y descubriendo".
  • Ámbitos formativos: Ciencia y Tecnología ("Explora su entorno para conocerlo") y Personal Social ("Convive y participa").
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Ejercicio 2

Materiales requeridos

  • Un video que distraiga (captive) a los niños.
  • Plumones o crayolas.
  • Láminas diversas del MINEDU y otras.
  • Ficha del cuaderno de trabajo.
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3
Ejercicio 3

Antes de la actividad

  1. Prever un video motivador: una historia, animales poco conocidos o el trabajo de la abeja.
  2. Resolver la logística: si el aula no tiene equipo, pedir ayuda a una familia o a un colegio cercano; alternativamente, descargar un programa infantil si hay internet.
  3. Preparar las láminas del módulo de biblioteca de aula.
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Ejercicio 4

Inicio de la sesión

  1. Los niños se sientan en círculo para crear un ambiente motivador.
  2. El docente anuncia que mostrará láminas para comentar.
  3. Se muestra la primera lámina y se motiva a los niños a expresar qué ven, pidiendo que expliquen con ideas organizadas, no solo palabras sueltas ni reconocimiento tácito de objetos.
  4. Se repite el procedimiento con una segunda lámina.

Respuesta orientativa: La página es una guía de planificación docente (no un ejercicio), por lo que se resume su contenido metodológico en lugar de dar una respuesta numérica.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer el Enfoque por Competencias de la ECEI
  • • Manejo básico de recursos audiovisuales en el aula
  • • Estrategias de conversación y lenguaje oral con niños de II Ciclo
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Desarrollo de la actividad: proyección del video y organización de experiencias de aprendizaje posteriores.
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