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Ordenamos el diálogo del cuento y preparamos la dramatización

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 1° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El ratón pregunta a gallina, pata, paloma y tortuga; ninguna reconoce el huevo; la serpiente dice que es suyo. 13-17. Ordenar, ensayar, acordar normas, representar, comentar y leer un cuento en familia.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 55

Cuadernillo de Comunicación 1. Primer grado de Primaria · 2024

12
Ejercicio 12

Para ordenar el diálogo, respondan las siguientes preguntas sobre el cuento.

a
Parte 12.a

¿Qué pensó el ratón cuando encontró el huevo?

  1. El ratón encuentra un huevo y se sorprende.
  2. Cree que es un objeto valioso y piensa en qué hacer con él.
  3. Decide averiguar de quién es el huevo preguntando a los demás animales.
Respuesta

Pensó que era un huevo valioso y que debía averiguar a quién pertenecía.

b
Parte 12.b

¿Qué le preguntó el ratón a la gallina? ¿Qué le contestó la gallina?

  1. El ratón le muestra el huevo y le pregunta si es suyo.
  2. La gallina lo observa y responde que no es su huevo.
Respuesta

Le preguntó si el huevo era suyo; la gallina le contestó que no, que su huevo es más grande y de otro color.

c
Parte 12.c

¿Qué le dijo el ratón a la pata? ¿Qué le contestó la pata?

  1. El ratón le pregunta a la pata si el huevo es suyo.
  2. La pata mira el huevo y niega que sea suyo.
Respuesta

Le preguntó si el huevo era suyo; la pata le contestó que no, que el suyo es más grande y blanco.

d
Parte 12.d

¿Qué le preguntó el ratón a la paloma? ¿Qué le contestó la paloma?

  1. El ratón le muestra el huevo a la paloma.
  2. La paloma responde que no es su huevo.
Respuesta

Le preguntó si el huevo era suyo; la paloma le contestó que no, que ella pone huevos pequeños y blancos.

e
Parte 12.e

¿Qué le preguntó el ratón a la tortuga? ¿Qué le contestó la tortuga?

  1. El ratón le pregunta a la tortuga si el huevo es suyo.
  2. La tortuga niega que sea suyo.
Respuesta

Le preguntó si el huevo era suyo; la tortuga le contestó que no, que ella pone huevos pequeños y redondos en la arena.

f
Parte 12.f

¿Qué le dijo el ratón a la serpiente? ¿Qué contestó la serpiente al ratón y a la tortuga?

  1. El ratón y la tortuga le preguntan a la serpiente si el huevo es suyo.
  2. La serpiente reconoce el huevo y les agradece.
Respuesta

Le preguntaron si el huevo era suyo; la serpiente contestó que sí, que era su huevo, y les agradeció por cuidarlo.

13
Ejercicio 13

Luego de ordenar el diálogo y ver quién empieza, ensayen la presentación.

  1. Ordenamos las intervenciones: ratón, gallina, pata, paloma, tortuga y serpiente.
  2. Asignamos personajes y practicamos la entonación.
  3. Ensayamos la presentación completa.

Respuesta orientativa: El diálogo se ordena según el orden en que el ratón visita a cada animal; el ratón empieza la historia y la serpiente la cierra.

14
Ejercicio 14

Acuerden las normas para participar.

  1. Hablar con un tono de voz adecuado, ni muy alto ni muy bajo.
  2. Escuchar con atención a quien hable.
  3. Respetar el turno de cada compañero.

Respuesta orientativa: Las normas acordadas son hablar con tono adecuado y escuchar con atención; se pueden añadir respetar turnos y no interrumpir.

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15
Ejercicio 15

Representen el cuento el día que acordaron.

  1. Reunir los materiales para los personajes (orejas, cresta, alas, caparazón, colita).
  2. Memorizar los diálogos.
  3. Dramatizar el cuento ante el aula.

Respuesta orientativa: La representación se realiza el día acordado, con disfraces sencillos y los diálogos memorizados.

16
Ejercicio 16

Comenten cómo realizaron su presentación.

  1. Recordar lo que hicieron bien.
  2. Identificar lo que pueden mejorar.
  3. Compartir opiniones con respeto.

Respuesta orientativa: Se comenta la presentación destacando la participación, la voz y la escucha; se proponen mejoras para la próxima vez.

17
Ejercicio 17

En la biblioteca de aula, busca un cuento que te guste y llévalo a casa para leerlo con tu familia. Pide que te lean.

  1. Elegir un cuento de la biblioteca de aula.
  2. Llevarlo a casa.
  3. Pedir a un familiar que lo lea contigo.

Respuesta orientativa: El estudiante elige un cuento, lo lleva a casa y pide a su familia que se lo lea, comentando luego lo que más le gustó.

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📌 Antes de leer esto
  • • Leer o escuchar el cuento completo
  • • Identificar personajes y acciones
  • • Reconocer turnos de habla
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Leemos y comentamos otro cuento de la biblioteca de aula
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