Actividad 1: proponer estrategias para que los dos niños cuenten todos los juguetes sin equivocarse.
Respuesta orientativa: conviene primero reunir los juguetes que son iguales en grupos; luego ir numerando uno por uno o marcando un palote por cada juguete contado, y tachar el grupo cada vez que se junten cinco palotes. Así se evita contar dos veces un mismo objeto u olvidarse de otro.
Registro del conteo con palotes en la tabla de datos.
- Clasifico los juguetes por tipo: carros, canicas, bloques, perros y globos.
- Recuerdo la clave: 1 palote = 1 juguete; un grupo tachado de 5 palotes = 5 juguetes.
- Carros: ya está en la ficha, un grupo de 5 más 1 suelto: 5 + 1 = 6.
- Canicas: dos grupos completos y 3 sueltos: 5 + 3 = 8.
- Bloques: un grupo de 5 y 2 sueltos: 5 + 2 = 7.
- Perros: un grupo de 5 y 2 sueltos: 5 + 2 = 7.
- Globos: 4 palotes sueltos, sin grupo completo: 4.
| Juguete | Conteo (palotes) | Cantidad |
|---|---|---|
| Carro | grupo de 5 + 1 | 6 |
| Canica | grupo de 5 + grupo de 5 + 3 | 8 |
| Bloque | grupo de 5 + 2 | 7 |
| Perro | grupo de 5 + 2 | 7 |
| Globo | 4 palotes sueltos | 4 |
canicas 8, bloques 7, perros 7, globos 4 (carros 6, ya dada).
Marcar con imes la opción correcta.
¿Qué juguete hay más?
- Comparo las dos opciones: carros = 6 y canicas = 8.
- Como 8 > 6, hay más canicas que carros.
¿Qué juguete hay menos?
- Comparo las dos opciones: canicas = 8 y perros = 7.
- Como 7 < 8, hay menos perros que canicas.
Respuesta: se marca el perro.
Nota: en total, los globos (4) son la cantidad más pequeña de toda la tabla.
Verificación: 8 + 7 + 7 + 6 + 4 = 32 juguetes contados en la alfombra.
se marca la canica.
