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Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria · 2024
Libro de Comunicación 2 grado

Elizabeth Rojas del Águila, MINEDU

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Planificamos y escribimos un afiche sobre un problema de la comunidad

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 2° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

16: problema de la basura en la escuela; campaña y afiche. 17: dirigido a estudiantes; persuadir; tareas repartidas; mensaje "la basura va al tacho". 18: afiche con título, mensaje, imagen y letra legible.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 84

Cuadernillo de Comunicación 2. Segundo grado de Primaria · 2024

16
Ejercicio 16

Enunciado: Dialoguen y pidan a su profesor que escriba en la pizarra sus respuestas a estas preguntas: ¿Qué problema ha planteado el grupo? ¿Qué pueden hacer para que la comunidad o escuela reflexione sobre ese problema?

a
Parte 16.a

¿Qué problema ha planteado el grupo?

  1. El grupo identifica un problema real de su entorno cercano.
  2. Se describe con claridad: qué ocurre, dónde y a quiénes afecta.
  3. Ejemplo orientativo: en el patio de la escuela se acumulan papeles y envolturas porque no hay tachos suficientes y algunos estudiantes arrojan basura al piso.

Respuesta orientativa: El grupo planteó que en el patio y los pasillos de la escuela se acumula basura porque no todos usan los tachos, lo que ensucia el lugar donde jugamos y estudiamos.

b
Parte 16.b

¿Qué pueden hacer para que la comunidad o escuela reflexione sobre ese problema?

  1. Elaborar un afiche con un mensaje claro y una imagen llamativa.
  2. Colocarlo en lugares visibles: entrada, patio, pasillos y aulas.
  3. Acompañarlo con acciones concretas: campaña de limpieza, tachos rotulados y una breve explicación a los compañeros.
  4. Pedir apoyo a la dirección y a las familias para que el mensaje llegue a toda la comunidad.

Respuesta orientativa: Pueden crear un afiche con un mensaje directo como "La basura va al tacho, no al piso", ubicarlo en zonas visibles y organizar una campaña de limpieza con la participación de todos los grados.

17
Ejercicio 17

Enunciado: Planifiquen su afiche sobre el problema elegido respondiendo: ¿A quién irá dirigido el afiche? ¿Para qué lo escribirán? ¿Cómo se organizarán para hacerlo? ¿Qué mensaje quieren transmitir?

a
Parte 17.a

¿A quién irá dirigido el afiche?

  1. Se define el público lector del afiche.
  2. Debe ser un público concreto y cercano al problema.

Respuesta orientativa: A todos los estudiantes de la escuela, especialmente a los de primaria, y también a los profesores y familias que visitan el colegio.

b
Parte 17.b

¿Para qué lo escribirán?

  1. Se define el propósito comunicativo.
  2. El propósito debe ser persuasivo: lograr un cambio de actitud.

Respuesta orientativa: Para convencer a la comunidad escolar de mantener los espacios limpios y usar correctamente los tachos.

c
Parte 17.c

¿Cómo se organizarán para hacerlo?

  1. Reparto de tareas entre los integrantes del grupo.
  2. Acuerdo de tiempos y materiales.

Respuesta orientativa: Se dividirán las tareas: unos redactan el mensaje, otros dibujan o buscan imágenes, otros consiguen cartulina, plumones y colores, y otros se encargan de pegar el afiche en un lugar visible.

d
Parte 17.d

¿Qué mensaje quieren transmitir?

  1. El mensaje debe ser breve, positivo y fácil de recordar.
  2. Se acompaña con una imagen que refuerce la idea.

Respuesta orientativa: "Un espacio limpio es tarea de todos: pon la basura en su lugar".

18
Ejercicio 18

Enunciado: Escriban la primera versión de su afiche. Piensen en el mensaje, las imágenes y el tipo de letra que van a usar.

  1. Elegir un título corto y llamativo, con letras grandes y legibles.
  2. Escribir el mensaje principal en una o dos líneas.
  3. Agregar una imagen o dibujo relacionado con el cuidado del ambiente.
  4. Incluir un cierre con una invitación a la acción.
  5. Revisar la ortografía y la limpieza del trabajo antes de presentarlo.

Respuesta orientativa (modelo de afiche):

Título: ¡Cuidemos nuestra escuela!

Mensaje: La basura va al tacho, no al piso.

Imagen: Un estudiante depositando un papel en un tacho verde, con el patio limpio de fondo.

Cierre: ¡Juntos hacemos una escuela más limpia y saludable!

Respuesta

Afiche con título llamativo, mensaje breve, imagen alusiva y letra grande y clara.

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