Ejercicio 4
(Actividad 4, individual)
Una familia junta tapitas y se pide determinar cuántas hay, agrupándolas de 10.
Parte 4.a
- Se forman grupos de 10 con las tapitas de la cuadrícula.
- Contando los grupos completos se obtienen 9 grupos de 10, es decir, 9 decenas: 9 \times 10 = 90.
- Al separar esos grupos quedan 9 tapitas sueltas, así que hay 9 unidades.
- Componiendo: 9 decenas y 9 unidades equivalen a 90 + 9 = 99.
Respuesta
Hay 9 grupos de 10, por lo tanto 9 decenas; quedaron sin agrupar 9 tapitas, es decir 9 unidades; en total hay 9 decenas y 9 unidades.
Parte 4.b
Con material base diez:
- Cada barra representa una decena; se necesitan 9 barras para las 9 decenas: 9 \times 10 = 90.
- Se agregan 9 cubitos sueltos (unidades).
- Se completa la suma 90 + 9 = 99.
En el ábaco:
- En la barra de decenas (D) se colocan 9 cuentas: 9 \times 10 = 90.
- En la barra de unidades (U) se colocan 9 cuentas.
- Total: 90 + 9 = 99 unidades.
Respuesta: 9 D y 9 U.
Respuesta
9 decenas, 9 unidades; 90 + 9 = 99.
Parte 4.c
Se busca la tarjeta cuyo valor sea distinto en forma pero igual a 99:
- 8 \text{ D} + 18 \text{ U} = 80 + 18 = 98 \ne 99.
- 7 \text{ D} + 39 \text{ U} = 70 + 39 = 109 \ne 99.
- 8 \text{ D} + 19 \text{ U} = 80 + 19 = 99 ✓
Respuesta
Se marca con aspa la tarjeta 8 D 19 U.
