Actividad: a partir de un pictograma de libros de ciencia (cada libro vale 2 estudiantes) se pide completar una tabla de equivalencia y responder tres preguntas de lectura de datos.
Completar la tabla que relaciona adición, «veces», multiplicación y total, para columnas de 1 a 5 libros.
Clave del pictograma: cada libro representa 2 estudiantes, es decir, el valor de cada símbolo es 2.
Columna de 1 libro: suma 2; interpretación «1 vez 2»; multiplicación 1 \times 2 = 2; total 2 (ya está dada).
Columna de 2 libros: suma 2 + 2; «2 veces 2»; 2 \times 2 = 4; total 4 (ya está dada).
Columna de 3 libros: suma 2 + 2 + 2; «3 veces 2»; 3 \times 2 = 6; total 6.
Columna de 4 libros: suma 2 + 2 + 2 + 2; «4 veces 2»; 4 \times 2 = 8; total 8.
Columna de 5 libros: suma 2 + 2 + 2 + 2 + 2; «5 veces 2»; 5 \times 2 = 10; total 10.
totales 2, 4, 6, 8, 10.
Primer dato: cuántos estudiantes eligieron el título de dinosaurios.
En la columna de dinosaurios hay 4 libros.
Cada libro equivale a 2 estudiantes: 4 \times 2 = 8.
Segundo dato: qué libro tuvo más elegidores.
Contar los símbolos de cada columna: Experimentos 5, Dinosaurios 4, Tiempo y clima 2, Animales y plantas 3.
El mayor número de símbolos es 5, y 5 \times 2 = 10 es el total más alto.
Respuesta: «Experimentos», con 10 estudiantes.
Tercer dato: total de estudiantes que eligieron libros de ciencia.
Sumar los subtotales: 10 + 8 + 4 + 6.
10 + 8 = 18; 18 + 4 = 22; 22 + 6 = 28.
Respuesta: 28 estudiantes.
8 estudiantes.
