Página — Matematica 4° Primaria (pág. 110)

Hallamos la fracción que nos queda

Resolvemos problemas que implican quitar o retirar usando diversas representaciones.

Aprendemos juntos

Un dia Sisa ayuda en la cocina a su mamá, quien aprovecha para plantearle algunas preguntas de matemática a su hija.

La cocina es un espacio del hogar donde se usan las fracciones cotidianamente.Ejemplo: Para preparar ají de gallina,se necesita picarde cebolla 2 en cuadritos,etc.

jEn cuántas partes está dividido el pan?

Para sumar o restar fracciones con igual denominador, los numeradores se suman o restan,según el caso, y el denominador se mantiene. Ejemplo:

\frac{5}{7}-\frac{2}{7}=\frac{5-2}{7}=\frac{3}{7}

i Cómo se le llama a la fracción que representa cada una de esas partes de pan?

Un quinto

Un decimal

Un décimo

台Si el pan es el todo, j cuál de las siguientes fracciones representa todo el pan?

110

1010

410

iQué fracción del pan usará la mamá de Sisa?

b. Representa el problema con un dibujo o un gráfico. Luego,responde.

•i Cuál de las siguientes expresiones usarías para hallar la fracción de pan que queda?

41010

1041010

10410+10



a. Lee la situación y responde.

Resuelve problemas de cantidad

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