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Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 4 grado

Edith Consuelo Bustamante Ocampo, MINEDU

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Fracciones de una unidad: pan y azúcar (resta de fracciones)

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Pan: queda \frac{4}{10}=\frac{2}{5}. Azúcar derramado: \frac{1}{4} del kg. Bolsa inicial: \frac{3}{4} kg; se requiere cantidad inicial y gastada. Azúcar restante: \frac{1}{4} kg.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 111

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

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Ejercicio 1

(literal c) — Observación de la representación de Leonardo

La barra roja representa la unidad completa (el pan entero) dividida en 10 partes iguales, cada una de valor \frac{1}{10}. En la figura se sombrean 6 de esas décimas como "tajadas usadas". El diálogo con el compañero debe consistir en explicar que Leonardo combina tiras de fracciones con la resta: toma la unidad completa y le quita la parte ya consumida.

Respuesta orientativa: la barra unitaria se fraccionó en décimos y se marcaron 6 décimos usados; el resto se obtiene restando esas tiras a la unidad.

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Ejercicio 1

(literal d) — Fracción del pan que aún queda

  1. El pan entero equivale a 1 = \frac{10}{10}.
  2. Las tajadas usadas suman 6 \times \frac{1}{10} = \frac{6}{10}.
  3. Se resta: \frac{10}{10} - \frac{6}{10} = \frac{10-6}{10} = \frac{4}{10}.
  4. Se simplifica dividiendo numerador y denominador entre 2: \frac{4}{10} = \frac{2}{5}.
Respuesta

queda \frac{4}{10} del pan, es decir, \frac{2}{5} del pan.

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Ejercicio 2

(literal a) — Observación de la representación de Íkam

Íkam parte de la equivalencia indicada en el recuadro lateral: 1 \text{ kg} = 4 \times \frac{1}{4} \text{ kg}. Por eso dibuja una barra de 4 celdas iguales, cada una con \frac{1}{4}. Como en la balanza quedan \frac{3}{4} \text{ kg}, sombrea 3 de esas 4 celdas.

Respuesta orientativa: la barra de cuartos muestra que el kilogramo inicial se reparte en 4 cuartos y que solo 3 siguen dentro de la bolsa; la celda sin sombrear representa lo que falta.

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Ejercicio 2

(literal b) — Parte del kilogramo que se derramó

  1. Cantidad inicial: 1 \text{ kg}, y 1 = \frac{4}{4}.
  2. Cantidad que queda según la balanza: \frac{3}{4} \text{ kg}.
  3. Se resta: \frac{4}{4} - \frac{3}{4} = \frac{4-3}{4} = \frac{1}{4}.
  4. Verificación con el gráfico: 4 cuartos menos los 3 sombreados deja exactamente 1 celda, que vale \frac{1}{4}.
Respuesta

se derramó \frac{1}{4} del kilogramo de azúcar, equivalente a \frac{1}{4} \text{ kg}.

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Ejercicio 3

(literal a) — Datos del problema del bizcocho

  1. La bolsa con la que se trabajó contenía \frac{3}{4} \text{ kg} de azúcar (dato inicial).
  2. La cantidad que se consumió al preparar los dos queques es \frac{1}{2} \text{ kg} (dato del uso).
  3. Para hallar lo que resta se necesitan justo esos dos datos: cuánto había al comienzo y cuánto se gastó; sin ambos no se puede resolver.
  4. Además conviene expresar ambas fracciones con el mismo denominador: \frac{1}{2} = \frac{1 \times 2}{2 \times 2} = \frac{2}{4}.
Respuesta

la bolsa contenía \frac{3}{4} \text{ kg}; se requiere la cantidad inicial y la cantidad utilizada.

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Ejercicio 3

— Azúcar que queda en la bolsa

  1. Se escribe la cantidad inicial: \frac{3}{4} \text{ kg}.
  2. Se escribe la cantidad usada: \frac{1}{2} \text{ kg}.
  3. Se busca un denominador común: \text{mcm}(4,2) = 4, y \frac{1}{2} = \frac{2}{4}.
  4. Se resta: \frac{3}{4} - \frac{2}{4} = \frac{3-2}{4} = \frac{1}{4}.
  5. Comprobación: \frac{2}{4} + \frac{1}{4} = \frac{3}{4}, que es justamente lo que contenía la bolsa.
Respuesta

queda \frac{1}{4} \text{ kg} de azúcar en la bolsa.

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