Página — Matematica 4° Primaria (pág. 52)

Igualamos cantidades

Usamos esquemas y las operaciones de adición o sustracción para igualar cantidades de hasta cuatro cifras.

Aprendemos juntos

En su visita a la ciudad de Ayacucho,Pedro compró artesanias por S/472.Si Camila no hubiese comprado la iglesia de cerámica, el valor de su compra sería tanto como el de Pedro. iCuánto gastóCamila?

a. Lee el problema y responde.

6iQuién gastó más en sus compras, Pedro o Camila?iCuánto más?

iQué te pide el problema? jCómo hallarás la solución?

Cuando se trata de 2 cantidades, una mayor que la otra,siempre se puede identificar una diferencia entre ambas.

Ejemplo:

La diferencia entre 9y14es 5.Esta se puede hallar..

•Sumando:

9+□=14

•Restando: 14-9=\square

b. Analiza lo que dice íkam. Luego, responde.

jPor qué íkam va a sumar lo que gastó Pedro y el precio de la cerámica que compró Camila?

jQué pasaría si, en vez de sumar, se resta de lo que gastó Pedro el precio de la iglesia de cerámica que compró Camila? Explica por qué.

17



0Resuelve problemas de cantidad

50