Página — Matematica 4° Primaria (pág. 58)

Comparamos y multiplicamos

Resolvemos problemas que implican comparar cantidades,usando'las ideas de doble, triple, cuádruple, etc.

Aprendemos juntos

Luisa, Gabriel, Leonardo y Nancy recolectaron tapas de botellas para reusarlas como material concreto en su aula.

Reutilizar un material es darle un nuevouso en vez de desecharlo.

El doble de un número equivale a multiplicar por 2dicho número. Ejemplo: El doble de 3esigual a6, porque 2×3=6.

El triple de un número equivale multiplicar por 3dicho número.Ejemplo: El triple de 8es igual a 24,porque 3×8=24.

Representar el problema mediante un gráfico ayuda a su comprensión. Ejemplo: Un gráfico como este nos muestra que la segunda cantidad es el triple de la primera.

a. Dialoga con un companero y representa el problema con el material que tengas a tu alcance.

b.Observa lo que hizo Nancy para calcular cuántas tapas recolectó Gabriel. Responde.

iQué hizo Nancy para calcular la cantidad de tapas que recolectó Gabriel?

jEn qué se basó Nancy para decir 《2 veces 15》?

iCuántas tapas recolectó Gabriel?

Observa cómo averiguó Leonardo la cantidad de tapas que recolectó Nancy.




jCuántas tapas recolectó cada uno?



O Resuelve problemas de cantidad

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