Página — Matematica 4° Primaria (pág. 63)

c. Analiza la siguiente propuesta de solución. Dialoga con un compañero.

1.er paso: Hallamos el total de botellas.

2.°paso: Descomponemos en sumandos al dividendo.

\begin{array}{l}\underbrace{698\div23=\boxed{30}}_{\begin{array}{l}230\div23=\boxed{10}\end{array}}\\230\div23=\boxed{10}\\230\div23=\boxed{10}\\8\div23=\boxed{^{No\;se\;p\mathsf{u}\mathsf{e}\mathsf{e}}}_{\begin{e}\mathsf{f}\mathsf{e}\mathsf{c}\mathsf{t}\mathsf{u}\mathsf{a}\mathsf{r}.\end{array}}\end{array}

iPor qué primero se debía hallar el total de botellas?

Cuántos kilogramos de botellas recibieron?

iQué representa el 8 cuando se dice que no se puede dividir entre 23?

福Si sobraron 8 botellas, iserá correcto decir que faltan 15 botellas para tener 31 kilogramos? Por qué?

Además de botellas de plástico, los estudiantes recibieron papel blanco usado.

En la división,intervienen 4cantidades:dividendo, divisor,cociente y residuo,a los que llamamos términos de la división.Veamos:

El residuo es lo que sobra del dividendo al dividir entre el divisor. En el ejemplo, el residuo es 8.

Ten en cuenta que kg se lee "kilogramo'o 'kilogramos.

中iEncuentras algún parecido con el problema anterior?iEn qué?

iCómo hallarías la solución?

0iCómo podrías averiguar cuánto dinero recibirá la I. E.por los 18 kg de papel?

2	4	0	+
1	3	8
3	2	0
6	9	8


a. Lee el problema y responde.


Bloque 2

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