Página — Matematica 4° Primaria (pág. 83)

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Kibari reta nuevamente a Susana.

a. Observa la estrategia de Susana y responde.

Escribo una igualdad con dibujos.

$\square\square=\square\square 「□□□□□□□$

jCuántos cubitos contiene la bolsa?

Cada bolsa tiene la misma cantidad de cubitos.jCuántos cubitos hay en cada bolsa?

a.Dialoga con un companero y responde.

中Si solo dejamos las bolsas en un lado de la balanza,icuántos cubitos quitarías del otro lado para mantener el equilibrio?

jA cuántos cubitos equivalen las 2 bolsas juntas?

iCómo calcularás cuántos cubitos tiene una bolsa?

b Elige una estrategia y averigua cuántos cubitos hay en cada bolsa.

ACEPTAMOS EL RETO

Los diarios suelen publicar acertijos sobre equivalencias. Aquí te mostramos uno. Observa los balancines y descubre qué animales deben ir a la derecha del cuarto balancín para que quede en equilibrio.Explica por qué.

Sia ambos lados de una igualdad se les quita la misma cantidad,laigualdad se mantiene.

REFLEXIONA:

La siguiente expresión también representa la igualdad planteada en la balanza del problema 3:x+x+2=6. iQué se representócon 2?iQué se representó con 6?iQué se representócon=?iQué se representó con la letra x?

![](page=0,bbox=[284, 129, 837, 388])

![](page=0,bbox=[611, 467, 794, 659])

![](page=0,bbox=[445, 714, 799, 888])

![](page=0,bbox=[646, 1229, 910, 1547])

![](page=0,bbox=[131, 1220, 204, 1282])

Bloque 3

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