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Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 4 grado

Edith Consuelo Bustamante Ocampo, MINEDU

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Partimos la unidad en partes iguales (Ficha 30)

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Cada uno recibe \frac{1}{4} de molde. Cumplen el propósito las figuras a y b (4 partes iguales); c y d no.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 84

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

Sisa quiere partir un molde de queso en 4 porciones con la misma cantidad para compartirlas con sus amigas.

  1. Susana propone cortar el molde por la mitad en sentido horizontal: quedan 2 partes iguales y cada una vale \frac{1}{2} del molde.
  2. Después se corta cada mitad por la mitad en sentido vertical: cada \frac{1}{2} se divide en 2, es decir 2 \times 2 = 4 partes iguales.
  3. Como las 4 piezas representan la misma porción del molde, cada una es la fracción \frac{1}{4}.
  4. En la mesa hay 4 personas (tres amigas y Sisa) y 4 piezas: se entrega una pieza a cada una.

Respuesta: cada uno recibe \frac{1}{4} de un molde de queso.

a
Parte 1.a

Conversar sobre qué buscaba Sisa, cómo son las partes, qué se divide y qué representa cada parte.

  1. Sisa quería repartir un molde entero en 4 porciones iguales, para que ninguna amiga recibiera más queso que otra y para que ella también participara del reparto.
  2. Las partes son iguales cuando cada una corresponde a la misma porción del molde; si algún corte deja piezas más grandes que otras, ese reparto no sirve.
  3. Lo que se divide es la unidad: el molde completo considerado como un todo.
  4. Cada pieza resultante es una fracción de esa unidad; al quedar 4 partes iguales, cada una equivale a \frac{1}{4} del molde.
Respuesta

la unidad es el molde entero y cada una de sus 4 partes iguales es la fracción \frac{1}{4}.

b
Parte 1.b

Comprobar con una hoja de papel cuáles de las figuras a, b, c y d dejan 4 porciones iguales.

  1. Figura a: tres cortes paralelos y equidistantes forman 4 tiras del mismo ancho; como todas tienen la misma altura, sus superficies son iguales → cumple.
  2. Figura b: las dos diagonales se cruzan en el centro y forman 4 triángulos. Si el rectángulo mide a \times b (área ab), los triángulos superior e inferior valen \frac{1}{2} \cdot a \cdot \frac{b}{2} = \frac{ab}{4} y los laterales \frac{1}{2} \cdot b \cdot \frac{a}{2} = \frac{ab}{4}; los 4 son iguales → cumple.
  3. Figura c: los dos cortes caen en el mismo punto de la base, por lo que solo quedan 3 regiones: los triángulos laterales valen \frac{1}{2} \cdot \frac{a}{2} \cdot b = \frac{ab}{4} y el central \frac{1}{2} \cdot a \cdot b = \frac{ab}{2}, el doble de cada lateral → no cumple.
  4. Figura d: los cortes verticales no dejan tiras equivalentes y la diagonal produce triángulos más pequeños que las tiras; al doblar la hoja las piezas no coinciden → no cumple.
Respuesta

cumplen el propósito las figuras a y b; las figuras c y d dejan partes desiguales.

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