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Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 4 grado

Edith Consuelo Bustamante Ocampo, MINEDU

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Fracciones equivalentes con tiras de fracciones

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

2.d: De acuerdo, son equivalentes. 2.a: 8 partes; todo = barra; comió 4. 2.b: Equivalentes; comió igual que sus amigos. 2.c: Correcto, 3/6 = 1/2. Reflexiona: Sí, 5/10 = 2/4. Reto: 4×1/4 kg, 2×1/2 L, 10×1/10 kg.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 87

Texto de Matemática 4. Cuarto grado de Primaria · 2024

2
Ejercicio 2

d

Juzgar la afirmación: si dos personas consumen la misma parte de una misma barra, ambas fracciones son equivalentes.

  1. Íkam y Sisa comieron la misma cantidad de su barra, cada uno tomó dos de cuatro partes, es decir \frac{2}{4}.
  2. Esa cantidad coincide con la mitad de la barra: \frac{1}{2} de la unidad.
  3. Como ambas fracciones representan la misma parte de la unidad, \frac{2}{4}=\frac{1}{2}.
  4. Por lo tanto, la afirmación es correcta: estoy de acuerdo.
Respuesta

De acuerdo; \frac{2}{4} y \frac{1}{2} son fracciones equivalentes porque representan la misma parte de la unidad.

2
Ejercicio 2

a

Responder sobre el reparto de Gabriel.

  1. Gabriel dividió su barra en 8 partes iguales.
  2. El todo es la barra completa de cereal (la unidad).
  3. Comió 4 de esas 8 partes, o sea \frac{4}{8} de la barra.

Respuesta: La dividió en 8 partes; el todo es la barra completa y comió 4 partes, \frac{4}{8}.

b
Parte 2.b

Analizar las tiras de fracciones y la frase de Gabriel ("comí \frac{1}{2} de mi barra").

  1. La tira muestra que \frac{1}{2}, \frac{2}{4} y \frac{4}{8} cubren exactamente la misma longitud de la unidad.
  2. No son impropias (el numerador es menor que el denominador) ni homogéneas (tienen distinto denominador).
  3. Son equivalentes porque representan la misma parte de la unidad.
  4. Gabriel comió \frac{4}{8}, que equivale a \frac{1}{2}; por eso comió la misma cantidad que sus amigos.
Respuesta

\frac{1}{2}, \frac{2}{4} y \frac{4}{8} son equivalentes; Gabriel comió lo mismo que Íkam y Sisa.

c
Parte 2.c

Verificar con tiras si \frac{3}{6} equivale a \frac{1}{2}.

  1. Se dobla o se marca una tira en 6 partes iguales.
  2. Se sombrean 3 partes: \frac{3}{6}.
  3. Esas 3 partes cubren la misma longitud que la mitad de la tira, \frac{1}{2}.
  4. Por lo tanto, la afirmación de Gabriel es correcta.

Reflexiona

¿Es \frac{5}{10} equivalente a \frac{2}{4}?

  1. Simplificamos: \frac{5}{10}=\frac{5\div5}{10\div5}=\frac{1}{2}.
  2. Sabemos que \frac{2}{4}=\frac{1}{2}.
  3. Ambas valen lo mismo, por tanto son equivalentes.

Respuesta orientativa: Sí, \frac{5}{10}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}; al dividir numerador y denominador entre 5 obtenemos \frac{1}{2}.

Aceptamos el reto

Dar tres ejemplos de fracciones equivalentes aplicadas a presentaciones de productos.

  1. 4 paquetes de \frac{1}{4} de kilo equivalen a 1 kilo: \frac{4}{4}=1.
  2. 3 cajas de \frac{1}{3} de litro equivalen a 1 litro: \frac{3}{3}=1.
  3. 5 bolsas de \frac{1}{5} de kilo equivalen a 1 kilo: \frac{5}{5}=1. También, 2 botellas de \frac{1}{2} litro equivalen a 1 litro.

Respuesta orientativa: Ejemplos como 4 bolsas de \frac{1}{4} kg = 1 kg; 2 botellas de \frac{1}{2} L = 1 L; 10 sachets de \frac{1}{10} kg = 1 kg.

Respuesta

Es correcta; \frac{3}{6}=\frac{1}{2}, así que Gabriel comería igual que sus amigos.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de fracciones como numerador y denominador
  • • Identificar la unidad o el todo en una figura dividida en partes iguales
  • • Comparar fracciones con el mismo denominador o numerador
Siguiente tema sugerido
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