Actividades sobre el poema "El río": emociones, metáforas y expresión

Luego de desarrollar la actividad en sus cuadernos, dialoguen sobre las respuestas. ¿Qué estrofa les gustó más? ¿Por qué?

1. Se elige la estrofa que más impactó emocionalmente al lector.
2. Se justifica con razones personales: ritmo, imágenes, emoción que provoca.
3. Se comparte en grupo y se escuchan otras opiniones.

Respuesta orientativa: La estrofa que más me gustó fue aquella donde el río es descrito como un ser que canta y corre libre, porque sus palabras me hicieron imaginar el sonido del agua y sentir tranquilidad.

¿Algo de lo dicho en los fragmentos de "El río" te produce alegría, tristeza, nostalgia o miedo? Identifica en el texto esas partes y reescríbelas en tu cuaderno.

1. Se lee el poema y se subrayan las expresiones que generan emoción.
2. Se clasifica cada expresión según la sensación que produce.
3. Se completa el cuadro propuesto.

Para ti, ¿quién es el río en el poema? ¿Por qué dices eso? Escribe un verso del poema para sustentar tu respuesta.

1. Se interpreta el sentido figurado del río.
2. Se elige un verso que respalde la interpretación.

Respuesta orientativa: Para mí, el río es como un amigo o un viajero que nunca se detiene, porque el poema lo presenta cantando y avanzando sin descanso. Un verso que lo sustenta sería: "El río corre y canta entre las piedras".

Escribe en el siguiente recuadro las palabras del poema que te dicen cómo es el río.

1. Se relee el poema buscando adjetivos y descripciones del río.
2. Se anotan en el recuadro.

Respuesta orientativa: juguetón, cantarín, veloz, cristalino, profundo, libre, serpenteante, rumoroso.

Hagan un dibujo libre de cómo es el río en el poema. Colóquenle un título y comenten en el grupo qué buscan expresar en sus dibujos.

1. Se imagina el río según las imágenes del poema.
2. Se dibuja con libertad, añadiendo detalles como piedras, árboles o el cielo.
3. Se pone un título creativo, por ejemplo: "El río que canta".
4. Se explica al grupo qué emoción o idea se quiso transmitir.

Respuesta orientativa: El dibujo debe reflejar la personalidad del río descrita en el poema (juguetón, libre, cantarín) y el título debe sintetizar esa idea.