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Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 5 grado

Cecilia Indira Huamancha Galarza, MINEDU

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Proporcionalidad directa: galletas producidas según los días

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 5° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Constante: 192 \div 4 = 48 galletas/día. En 7 días: 48 \times 7 = 336 galletas. En 9 días: 48 \times 9 = 432 galletas.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 119

Texto de Matemática 5. Quinto grado de Primaria · 2024

2
Ejercicio 2

Una panadería elabora la misma cantidad de galletas de maca cada día; en 4 días produjo 192 unidades. ¿Cuántas galletas prepara en 7 días y cuántas en 9?

a
Parte 2.a

— Diálogo con un compañero

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Ejercicio a

1 ¿Qué relación existe entre el número de días y el número de galletas?

Son dos magnitudes directamente proporcionales: cuando los días aumentan, las galletas aumentan en la misma razón; si se duplican los días, se duplican las galletas. El producto entre días y la cantidad por día se mantiene constante.

Respuesta

Proporcionalidad directa: al aumentar los días aumentan las galletas en la misma proporción.

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Ejercicio a

2 ¿Es necesario conocer la producción de un solo día?

Sí. Ese valor es el factor de proporcionalidad k (constante de paso): sin él no se puede pasar de cualquier número de días a su cantidad de galletas. Se obtiene con k = \frac{192}{4} = 48 galletas/día.

Respuesta

Sí, porque es la constante que permite convertir días en galletas: 48 galletas por día.

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a
Ejercicio a

3 ¿Cómo se usa la tabla de proporcionalidad?

Se anotan los días conocidos (1 y 4) y se calcula la celda del día 1 dividiendo 192 \div 4 = 48. Luego, cada casilla de galletas se llena multiplicando 48 por el día correspondiente; así se leen directamente las respuestas para 7 y 9 días.

Respuesta: Se completa fila por fila con la regla \text{galletas} = 48 \times \text{días}.

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Parte a.b

— Estrategia de Luisa

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Ejercicio b

1 ¿Por qué Luisa dividió entre 4 ambas cantidades?

Porque 4 es el dato completo que se tiene (4 días y 192 galletas). Al dividir 4 \div 4 = 1 día y 192 \div 4 = 48 galletas, transforma el problema en uno de valor unitario: cuántas galletas salen en un solo día. Como las magnitudes son directamente proporcionales, dividir el factor en una fila obliga a dividir el mismo factor en la otra fila.

Respuesta

Para reducir el problema a 1 día y obtener las 48 galletas diarias, manteniendo la proporción.

b
Ejercicio b

2 ¿En qué consiste la estrategia que usó Luisa?

Consiste en dos movimientos: primero, hallar el valor unitario (regla de tres simple por división: 192 \div 4 = 48); segundo, multiplicar ese valor por la cantidad pedida (48 \times 7 y 48 \times 9). Es la estrategia del valor unitario aplicada a tablas de proporcionalidad.

Cálculo de las cantidades pedidas

  1. Constante de proporcionalidad: k = \frac{192}{4} = 48 galletas por día.
  2. Galletas en 7 días: 48 \times 7 = 336 galletas.
  3. Galletas en 9 días: 48 \times 9 = 432 galletas.
  4. Verificación: 336 \div 7 = 48 y 432 \div 9 = 48; la constante coincide, la proporción se conserva.
  5. Tabla completa (días 1 a 9): 48, 96, 144, 192, 240, 288, 336, 384, 432.

Respuesta: En 7 días prepara 336 galletas y en 9 días prepara 432 galletas.

Respuesta

Dividir para obtener el valor de 1 día y luego multiplicar por los días pedidos.

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📌 Antes de leer esto
  • • Multiplicación y división de números hasta 3 cifras
  • • Concepto de cociente y de división exacta
  • • Noción previa de multiplicar una cantidad por un número
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