Opinamos y completamos sobre los afiches

Y tú, ¿qué opinas sobre los eslóganes y las situaciones que presentan los afiches? Escribe tu opinión y explica las razones que la fundamentan.

1. Los eslóganes de los afiches buscan llamar la atención y motivar a participar en un concurso o campeonato.
2. Las situaciones presentadas suelen mostrar actividades recreativas y de integración entre estudiantes.
3. Mi opinión es que estos afiches son útiles porque promueven la participación, pero deben cuidar que todos los estudiantes puedan integrarse sin exclusión.

Respuesta orientativa: Los eslóganes son creativos y motivadores porque invitan a participar en actividades escolares. Sin embargo, es importante que las situaciones que presentan incluyan a todos los estudiantes, sin discriminar a nadie, para que la convivencia sea justa y respetuosa.

Conversen en torno a estas preguntas: ¿El concurso y el campeonato mencionados en los afiches no toman en cuenta algún derecho de las personas? ¿Cuál? ¿Por qué?

1. Se revisa si en los afiches se excluye a algún grupo (por género, condición física, lengua, etc.).
2. Si solo se convoca a un grupo, se vulnera el derecho a la igualdad y a la no discriminación.
3. También podría afectarse el derecho a la participación si no se brindan las mismas oportunidades.

Respuesta orientativa: Sí, podrían no tomar en cuenta el derecho a la igualdad y a la no discriminación si los concursos están dirigidos solo a algunos estudiantes. Es importante que todos tengan las mismas oportunidades de participar, sin importar su género, condición física o procedencia.

Elige y escribe las palabras del recuadro más adecuadas para completar las frases.

Recuadro: describir - persuadir - eslogan - autor - datos informativos - convencer - informar - entretener - narrar - ordenar - imagen

Marca con un ✔ lo que lograste al leer los afiches.

1. Se revisa cada indicador de logro de la lista.
2. Se marca con ✔ aquellos que el estudiante considera que alcanzó.
3. Los indicadores son: expresé mi propósito de lectura; distinguí los elementos del afiche; comparé los dos afiches; reconocí la idea de los eslóganes; entendí el significado de las imágenes; opiné dando razones.

Respuesta orientativa: Marca con ✔ todos los indicadores que hayas logrado. Si alguno no lo cumpliste, puedes repasar la lectura de los afiches y volver a intentarlo.