Análisis comparativo de afiches y eslóganes publicitarios

Lee nuevamente los afiches y completa esta tabla comparativa.

1. Identifico los elementos de cada afiche: título, eslogan, imagen, datos informativos, autor y propósito.
2. Comparo ambos textos y anoto las diferencias y semejanzas.
3. Completo la tabla con la información extraída de los afiches.

Explica y escribe qué idea quiere transmitir el eslogan del texto 1.

1. Leo el eslogan: "Si eres niña, puede gustarte la cocina".
2. Identifico la relación que establece entre ser niña y cocinar.
3. Concluyo que asocia una actividad doméstica exclusivamente con las mujeres.

Explica y escribe qué idea quiere transmitir el eslogan del texto 2.

1. Leo el eslogan: "En cada varón hay un campeón".
2. Identifico la relación que establece entre ser varón y ser campeón.
3. Concluyo que asocia el deporte y el éxito con los hombres.

Observa y reflexiona: ¿Qué tienen en común los eslóganes de ambos textos?

1. Comparo ambos eslóganes.
2. Noto que ambos usan rima y un lenguaje sencillo.
3. Identifico que ambos asignan roles de género tradicionales.

¿Para qué se han escrito con rima ambos eslóganes? Marca tu respuesta.

1. Analizo la función de la rima en los eslóganes.
2. La rima hace que el mensaje suene agradable y se recuerde mejor.
3. La opción correcta es la que señala que suena bien y llama la atención.

Reflexión final

Después de leer los afiches, algunos estudiantes opinaron. La niña sostiene que los mensajes son equivocados porque las mujeres pueden jugar fútbol y hay buenos cocineros hombres. El niño piensa que son correctos porque el fútbol es agresivo y las niñas se pueden golpear. Se concluye que los afiches refuerzan estereotipos y que es necesario promover la igualdad de oportunidades para todos.