Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 59)

Leemos un informe de investigación.

Lee el título del informe y reflexiona.

iDe qué tratará el texto?

iQué es un filtro purificador?

Lee este informe de investigación y observa su estructura. Fijate en lo escrito en el margen.

Título

El filtro purificador de agua jabonosa

Diagnóstico

Justificación

Problema

Objetivo

Hipótesis

La semana pasada, en la clase de Ciencia y Tecnología, nos enteramos de que los residuos químicos de los detergentes y jabones que las personas arrojan al río Coata, en Puno, contaminan sus aguas y afectan el suministro de agua potable.

Por esta razón, un grupo de estudiantes de sexto grado de primaria decidimos elaborar un filtro de agua para purificar o limpiar la que se utiliza en el lavado de la ropa y los autos con el fin de darle otro uso doméstico.

Dada esta situación, planteamos como problema de investigación esta pregunta: icómo reutilizar el agua jabonosa en nuestros hogares?

Los objetivos que se plantearon fueron dos: elaborar un filtro para reutilizar el agua de la lavandería y concientizar a la población sobre la importancia del ahorro de ella.

La hipótesis que se formuló fue la siguiente: un filtro hecho con materiales orgánicos e inorgánicos convierte el agua contaminada con detergente o jabón en apta para ser reutilizada en algunos quehaceres domésticos.

En la fase experimental los materiales que se emplearon para la elaboración del filtro fueron los siguientes:

Materiales para la experimentación

•l balde usado de plástico

• I botella de plástico de 3 litros con tapa

I metro de manguerilla transparente

办% kilo de piedra caliza chancada

% kilo de arena

% kilo de piedra para pecera

%de metro de malla contra insectos

%de kilo de cal viva

Carbón de madera

Una lata chica de pegamento PVc

Una cuchilla




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