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Comprensión de un texto expositivo sobre el filtro de agua

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

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Respuesta rápida

19.a Demostrar que se puede filtrar el agua jabonosa y reutilizarla. 19.b Título, Introducción, Desarrollo y Conclusión. 19.c Mostrar cómo es el filtro purificador y su funcionamiento. 20. filtro: separa impurezas; potable: apta para consumo; neutralizante: equilibra el pH.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 61

Cuadernillo de Comunicación 6. Sexto grado de Primaria · 2024

Ejercicio 18

Comenten: ¿Qué les llamó la atención de este texto? ¿Por qué?

Respuesta orientativa: Nos llamó la atención que se puede construir un filtro casero para purificar agua y reutilizar el agua jabonosa, porque es una solución práctica y económica para cuidar el agua. Además, sorprende que un experimento sencillo pueda ayudar a resolver un problema ambiental real.

Ejercicio 19

Dialoguen en grupo y marquen la respuesta correcta.

Parte 19.a

¿Cuál es el propósito del texto?

Se lee el texto: es un informe de experimento sobre un filtro de agua.
Se descarta "Explicar cómo se usa un filtro de agua" porque el texto no es un manual de uso.
Se descarta "Describir cómo es un filtro de agua" porque no solo describe, también experimenta.
Se elige la opción que coincide con el objetivo del informe: demostrar la filtración y reutilización.

Respuesta

Demostrar que se puede filtrar el agua jabonosa y reutilizarla.

Parte 19.b

¿Cuáles son los elementos de la estructura del texto?

Se observa que el texto es un informe de experimento.
La estructura de un informe incluye: Título, Introducción (diagnóstico, justificación, problema, objetivo, hipótesis), Desarrollo (experimentación, presentación y análisis de resultados) y Conclusión.
Se descartan las estructuras narrativas (inicio, nudo, desenlace) y la de demostración simple.

Respuesta

Título, Introducción (diagnóstico, justificación, problema, objetivo, hipótesis), Desarrollo (experimentación, presentación y análisis de los resultados) y Conclusión.

Parte 19.c

¿Qué función cumple el gráfico del texto?

Se identifica que el gráfico muestra el filtro purificador y sus partes.
Se descarta "Presentar los materiales" porque el gráfico no es una lista.
Se descarta "Mostrar la evidencia de resultados" porque eso lo hacen las tablas o datos.
Se descarta "Hacer más atractivo el texto" porque esa no es la función principal en un informe.

Respuesta

Mostrar cómo es el filtro purificador y su funcionamiento.

Ejercicio 20

Ubica en el informe las palabras y explica su significado según el texto.

filtro: dispositivo que separa las impurezas del agua haciéndola pasar por capas de materiales (grava, arena, carbón).
potable: agua apta para el consumo humano, sin microorganismos ni sustancias dañinas.
neutralizante: sustancia que reduce o elimina la acidez o alcalinidad del agua, equilibrando su pH.

Respuesta

filtro: separa impurezas; potable: apta para consumo; neutralizante: equilibra el pH del agua.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la estructura de un informe de experimento?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué función cumple un gráfico en un texto expositivo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué significa que el agua sea potable?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Reconocer las partes de un texto
• Identificar el propósito comunicativo
• Leer textos expositivos

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Redacción de un informe de experimento

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