Escriban en sus cuadernos los problemas de contaminación expuestos en el informe y qué beneficios ha traído la instalación del filtro, usando un esquema de antes/después.
- Se lee el informe y se subrayan las ideas que describen la situación del agua antes del filtro (contaminación, enfermedades, gastos).
- Se subrayan las ideas que describen la situación después del filtro (agua más limpia, menos enfermedades, ahorro).
- Se completa el esquema: en la columna izquierda los problemas y en la derecha las soluciones.
Respuesta orientativa:
| Antes de la instalación del filtro (Problema) | Después de la instalación del filtro (Solución) |
|---|---|
| El agua del río Coata llegaba turbia y con residuos contaminantes. | El filtro retiene los residuos y entrega agua más limpia para el consumo. |
| Las familias se enfermaban del estómago al tomar agua sin tratar. | Disminuyeron las enfermedades gastrointestinales en la comunidad. |
| Había que comprar agua embotellada o hervirla, lo que costaba dinero y tiempo. | Las familias ahorran dinero y tiempo porque el agua filtrada sale directamente en casa. |




