Planificamos y escribimos nuestro informe de investigación

Busquen información relacionada con el tema y consideren tres preguntas guía.

1. ¿Qué conocemos acerca del tema sobre el cual escribiremos? Se anotan los saberes previos: datos, experiencias o lecturas que ya se tienen.
2. ¿Qué nos falta saber sobre el tema? Se identifican vacíos de información que orientan la búsqueda.
3. ¿En qué fuentes buscaremos información? Se eligen fuentes confiables: libros, enciclopedias, revistas, sitios web oficiales, entrevistas a especialistas.

Respuesta orientativa: Conocemos ideas generales del tema; nos falta profundizar en causas, datos y ejemplos; buscaremos en libros de la biblioteca escolar, páginas web educativas y entrevistas.

Respondan las preguntas de los recuadros.

1. ¿Cuál será el título de nuestro texto? Debe ser breve, claro y llamar la atención.
2. ¿Qué información brindaremos acerca del tema? Datos, definiciones, causas, consecuencias y ejemplos.
3. ¿Qué tipo de gráfico o tabla emplearemos para complementar nuestro texto? Una tabla comparativa, un gráfico de barras o un esquema según los datos.

Respuesta orientativa: Título: "El agua, un recurso que debemos cuidar"; brindaremos causas de su contaminación y formas de ahorro; usaremos un gráfico de barras con el consumo de agua por actividad.

Completen el esquema para organizar la información.

1. Introducción: ¿Cómo despertaremos el interés del lector? Con una pregunta, una cifra sorprendente o una anécdota. ¿Qué trataremos de demostrar? La idea principal del informe.
2. Desarrollo: ¿Qué información escribiremos en los párrafos? Datos, explicaciones y ejemplos organizados. ¿Qué información incluiremos en el gráfico? Los datos numéricos o comparaciones más importantes.
3. Conclusión: ¿Cómo concluiremos? Con un resumen de lo hallado y una reflexión o recomendación final.

Respuesta orientativa: Introducción con una pregunta y la tesis; desarrollo con causas, consecuencias y un gráfico de barras; conclusión con síntesis y propuesta de acciones.

Revisen la estructura del texto de la actividad 17 y compárenla con su informe.

1. Se identifican las partes del texto modelo: inicio, desarrollo y cierre.
2. Se contrasta cada parte con el esquema propio.
3. Se corrigen las diferencias detectadas.

Respuesta orientativa: El texto de la actividad 17 presenta introducción, desarrollo y conclusión; nuestro informe mantiene esa estructura, pero añade un gráfico y datos actualizados.

Escriban su informe de investigación teniendo en cuenta lo organizado.

1. Redactar la introducción con la idea principal.
2. Desarrollar los párrafos con datos y el gráfico.
3. Cerrar con la conclusión y revisar ortografía y lenguaje formal.

Respuesta orientativa: El informe debe redactarse en lenguaje formal, con conectores temporales y datos de fuentes citadas.

Observen cómo se utilizan los conectores en el informe.

1. Los conectores de tiempo ordenan los hechos: primero, después, por último.
2. Se emplean para dar secuencia lógica al texto.
3. Ejemplos: "Primero investigamos; después organizamos los datos; finalmente redactamos".

Respuesta orientativa: Los conectores temporales permiten narrar el proceso de la investigación en orden cronológico y dar coherencia al informe.