Página — Comunicacion 6° Primaria (pág. 64)

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Busquen información relacionada con el tema. Para ello, consideren las siguientes preguntas:

iQué conocemos acerca del tema sobre el cual escribiremos?

iQué nos falta saber sobre el tema?

iEn qué fuentes buscaremos información acerca del tema?

Respondan las preguntas de los recuadros.

iCuál será el título de nuestro texto?

iQué información brindaremos acerca del tema?

iQué tipo de gráfico o tabla emplearemos para complementar nuestro texto?

Completen el esquema para organizar la información.

Mi informe de investigación

Introducción

iCómo despertaremos el interés del lector con la presentación del tema?iQuétrataremos de demostrar?

Desarrollo

iQué información escribiremos en los párrafos de desarrollo?iQué información incluiremos en el gráfico que presentaremos?

Conclusión

iCómo concluiremos nuestro informe de investigación?

En el lenguaje formal se emplean palabras que pertenecen a una ciencia o especialidad. Este tipo de lenguaje es el que debes usar en tu informe de investigación.

Revisen nuevamente la estructura del texto presentado en la actividad 17 y compárenla con su informe.

Escriban su informe de investigación; tengan en cuenta lo organizado previamente.

Observen cómo se utilizan los siguientes conectores en el informe.

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![](page=0,bbox=[159, 146, 208, 191])

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![](page=0,bbox=[161, 1146, 207, 1186])

![](page=0,bbox=[160, 1230, 207, 1271])

![](page=0,bbox=[159, 1307, 207, 1349])

Clases de conectores	Función	Ejemplos de conectores
De tiempo o temporales	Indican el momento o la secuencia en que van ocurriendo los hechos.	primero, después, por último, posteriormente, enseguida, luego, finalmente.