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Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 6 grado

Nelly Gabriela Rodriguez Cabezudo, MINEDU

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Inecuaciones: expresarlas, resolverlas y comparar con desigualdades

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Infinitas: 16, 17, 18, 19... 2.a) x < 5 (de 0 a 4 tapas). 2.b) x < 6 (de 0 a 5 vinchas). 3) 100 + 180 > 120 + 152, pues 280 > 272.
📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 109

Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

Consulta de la sección "Idea de Leonardo": partiendo de la inecuación ya resuelta x + 10 > 25, que da x > 15, se pide indicar otras soluciones y si la inecuación tendrá muchas.

  1. La condición que queda es x > 15: solo se descartan los valores 15 o menores.
  2. No existe una cota superior, así que el conjunto de soluciones no se agota.
  3. Como x representa kilogramos de una bolsa, en la situación concreta se toman números enteros: 16, 17, 18, 19, \ldots
  4. En el lenguaje algebraico general (valores reales) la solución es todo real mayor que 15: x \in (15, +\infty).
Respuesta

Sí, tiene infinitas soluciones: 16, 17, 18, 19, 20, ... y cualquier número mayor que 15.

2
Ejercicio 2
a
Parte 2.a

Actividad de comparación de tapas: un niño tiene 7 tapas y otro tiene 2 tapas más una bolsa cuyo contenido se desconoce; la balanza muestra que 7 es mayor que 2 más la bolsa.

  1. Llamamos x al número de tapas de la bolsa y traducimos la balanza: 7 > 2 + x.
  2. Restamos 2 en ambos lados para dejar sola a la incógnita: 7 - 2 > 2 + x - 2.
  3. Simplificamos: 5 > x, es decir, x < 5.
  4. Las tapas son números enteros no negativos, por lo que x admite 0, 1, 2, 3, 4.
Respuesta

x < 5; la bolsa puede contener de 0 a 4 tapas (nunca 5 o más).

b
Parte 2.b

Actividad de vinchas: una niña tiene una caja con vinchas y 3 vinchas sueltas; la otra niña dice tener 9 vinchas y se reconoce que quien tiene la caja posee menos.

  1. Llamamos x a las vinchas de la caja: en total la niña tiene x + 3.
  2. La otra niña tiene 9 y posee más, así que 9 > x + 3.
  3. Restamos 3 en ambos lados: 9 - 3 > x + 3 - 3.
  4. Simplificamos: 6 > x, es decir, x < 6.
  5. Número de vinchas enteras no negativas: x \in \{0, 1, 2, 3, 4, 5\}.
Respuesta

x < 6; la caja puede tener de 0 a 5 vinchas.

3
Ejercicio 3

Reto final: cuatro corredores anotan Ana 120, Carlos 152, Luisa 100 y Mario 180 puntos; hay que comparar la suma de Luisa y Mario con la suma de Ana y Carlos.

  1. Suma de Luisa y Mario: 100 + 180 = 280 puntos.
  2. Suma de Ana y Carlos: 120 + 152 = 272 puntos.
  3. Comparamos los totales: 280 > 272.
  4. Desigualdades equivalentes: 100 + 180 > 120 + 152, 280 > 272 y 272 < 280.
  5. También vale comparar promedios: \frac{100+180}{2} = 140 y \frac{120+152}{2} = 136, con 140 > 136.
  6. Conclusión: la dupla Luisa–Mario supera por 8 puntos a la dupla Ana–Carlos (280 - 272 = 8).
Respuesta

100 + 180 > 120 + 152, porque 280 > 272.

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📌 Antes de leer esto
  • • Operaciones básicas con enteros
  • • Noción de mayor que y menor que
  • • Valor de una expresión algebraica con una incógnita
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