Página — Matematica 6° Primaria (pág. 116)

Descubrimos números más allá de los miles

Resolvemos problemas con números mayores de seis cifras.

Para leer un número de7, 8o9 cifras:

millones veintiséis mil novecientos).

Lee los números en la misma dirección que lees este texto, de izquierda a derecha:

1.Lee el número en la clase de los millones y agrega la palabra millones.

2.Lee el número en la clase de los millares y agrega la palabra mil.

3.Lee el número en la clase de las unidades, formado por las tres últimas cifras.

Para escribir un número natural:

1.Las clases tienen tres cifras cada una.

2.La clase por la que empiezas a leer puede tener 1,20 3cifras.

3.Un pequeno espacio separa a las clases.

Aprendemos juntos

La situación de la población peruana al 2023. Una mirada hacia los jóvenes fue un estudio del Instituto Nacional de Estadistica e Informática (INEl) que brindóinformación relevante en su momento, por ejemplo, la población proyectada por cada región para el 2023.

j Cuál era la población total del Perúproyectada para el 2023 en ese estudio?

a.jCómo puedes representar las cantidades?

b. Analiza la forma de representar de Luisa y Kibari.

IDEA DE LUISA

Represento las cantidades en el ábaco. jCómo se leen?

福La sierra tendría 9 millones 26 mil 900 habitantes. La selva,4 millones 784 mil 700. Y la costa, 19 millones 914 mil 200habitantes.

?Si redondeo los valores al millón más próximo:

•9millones 26 mil 900\approx9 millones

•19millones 914 mil 200\approx20 millones

4 millones 784 mil 700\approx5 millones

Sumo los millones y la población total proyectada fue aproximadamente:9+20+5=34 millones de habitantes.


Centenas de millón	Millones
Decenas de millón
6	Unidades de millón
0	Centenas de millar
乙	Decenas
9	Unidades de millar
900	Centenas
Decenas	Unidades

Selee"nueve




Resuelve problemas de cantidad

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