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Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024
Libro de Matemática 6 grado

Nelly Gabriela Rodriguez Cabezudo, MINEDU

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Escala de la probabilidad y eventos en ruleta y dado

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 6° Primaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

e) Ambas afirmaciones son correctas. 2.a) 1/2. 2.b) 1/2. 3.a) Sí, ambos valen 1/6. 3.b) Par 1/2 e impar 1/2, en el centro de la escala. 3.c) Sí, 6 resultados igualmente probables.

📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 7 min lectura

Solución — Página 35

Texto de Matemática 6. Sexto grado de Primaria · 2024

1
Ejercicio 1

Actividad «Explica» (literal e)

Se pide evaluar las afirmaciones de Nancy ("es poco probable que acierte porque la probabilidad es \frac{1}{6}") y Gabriel ("tenemos la misma probabilidad de obtener rojo que cualquier otro color").

  1. En una ruleta de seis partes iguales con un solo sector rojo, los resultados posibles son 6 y el caso favorable es 1: P(\text{rojo}) = \frac{1}{6}.
  2. \frac{1}{6} \approx 0{,}17 está cercano a 0, no a \frac{1}{2}: por la escala, es un evento poco probable, así que Nancy tiene razón.
  3. Cada color ocupa exactamente un sector de los seis, luego P(\text{rojo}) = P(\text{azul}) = P(\text{verde}) = \dots = \frac{1}{6}: Gabriel también tiene razón.

Respuesta orientativa: Ambas afirmaciones son correctas. \frac{1}{6} es una probabilidad baja, cercana a 0, por eso es poco probable que el clip se detenga en rojo; y como todos los sectores tienen el mismo tamaño, la probabilidad de cada color es la misma, \frac{1}{6}.

2
Ejercicio 2

Ruleta de cuaderno con seis partes iguales numeradas del 1 al 6.

a
Parte 2.a
  1. Resultados posibles: \{1,2,3,4,5,6\}, total = 6.
  2. Números pares: \{2,4,6\}, favorables = 3.
  3. P(\text{par}) = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}.
Respuesta

P(\text{número par}) = \frac{1}{2}.

b
Parte 2.b
  1. Números impares: \{1,3,5\}, favorables = 3.
  2. P(\text{impar}) = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}.
Respuesta

P(\text{número impar}) = \frac{1}{2}.

3
Ejercicio 3
a
Parte 3.a
  1. Al lanzar un dado, cada cara tiene el mismo tamaño y la misma posibilidad de aparecer.
  2. P(\text{obtener } 6) = \frac{1}{6}.
  3. P(\text{obtener } 3) = \frac{1}{6}.
  4. Como \frac{1}{6} = \frac{1}{6}, la dificultad es idéntica.
Respuesta

Sí, es igual de difícil obtener un 6 que un 3; ambos tienen probabilidad \frac{1}{6}.

b
Parte 3.b
  1. Pares del dado: \{2,4,6\}, favorables = 3 de 6: P(\text{par}) = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}.
  2. Impares del dado: \{1,3,5\}, favorables = 3 de 6: P(\text{impar}) = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}.
  3. Ubicación en la escala: ambos valen \frac{1}{2}, por lo que se colocan en el punto medio de la recta, marcado como "igual probabilidad (puede o no ocurrir)", entre "poco probable" y "muy probable".
Respuesta

P(\text{par}) = \frac{1}{2} y P(\text{impar}) = \frac{1}{2}; ambos se ubican en el centro exacto de la escala de probabilidad.

c
Parte 3.c
  1. Un dado de 6 caras produce 6 resultados posibles, todos igualmente probables.
  2. Una ruleta de seis partes del mismo tamaño también produce 6 resultados igualmente probables.
  3. En ambos casos la probabilidad de cada resultado es \frac{1}{6}.

Aceptamos el reto

Ejemplo de problema inventado con la ruleta de la página (8 sectores con distintos premios):

  1. Cuenta los sectores totales: 8.
  2. Cuenta los sectores con un premio determinado (por ejemplo, 2 sectores son "libreta"): P(\text{libreta}) = \frac{2}{8} = \frac{1}{4}.
  3. Sectores "pluma": 1 de 8, P(\text{pluma}) = \frac{1}{8}.
  4. Sectores sin premio: 5 de 8, P(\text{sin premio}) = \frac{5}{8}, que es cercana a 1: es muy probable no ganar.

Respuesta orientativa: Al jugar muchas veces se concluye que los premios que ocupan más sectores se obtienen con mayor frecuencia, de acuerdo con su probabilidad calculada.

Respuesta

Sí son equivalentes, porque en los dos experimentos hay 6 resultados posibles del mismo tamaño, cada uno con probabilidad \frac{1}{6}.

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  • • Números pares e impares
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