Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 129)
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Recordemos a los participantes cuidar la limpieza tanto del ambiente de trabajo como de los servicios higiénicos, cerrando bien los caños para no desperdiciar el agua.
Practiquemos en el aula hábitos saludables de separación de residuos (orgánicos e inorgánicos) para así promover que los participantes puedan replicarlos en casa.
Autorreflexión docente
Al término del encuentro, cuando todos los participantes se hayan retirado,buscaremos un momento para analizar el desarrollo del taller e identificar aspectos a mejorar. Para ello, utilizaremos el siguiente instrumento:
| Lista de cotejo | ||||
| No | items | Observaciones | ||
| iGeneré un clima de respeto y buen trato? | ||||
| Observé la expresión del buen trato entre madres, padres familiares, y sus hijas e hijos? | ||||
| 3 | iLogré que las familias identifiquen actividades de la vida cotidiana o juegos donde reparten objetos en cantidades iguales? | |||
| 4 | iLogré que las familias demuestren hábitos de limpieza y orden en la elaboración de la ensalada de frutas? | |||
| 5 | cAyudé a que las familias intercambien sus experiencias en las actividades desarrolladas? | |||
| 6 | cAyudé a que, en el desarrollo de las actividades, se evidencie la participación tanto de adultos como de ninas y ninos? | |||
| iMotivé la interacción entre los madres, padres, familiares y sus hijas e hijos? | ||||
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