Página — Matematica 1° Secundaria (pág. 59)

Comprobamos nuestros aprendizajes

Propósito

situacion A: El registro de goles

El entrenador de un equipo de fútbol femenino registró los goles a favor y en contra que recibió su equipo hasta la cuarta fecha.

a.iCuál es la diferencia de goles hasta la cuarta fecha? iCómo se interpreta ese valor?

b.Si en la quinta fecha anotaron 2 goles, pero recibieron 5 en contra,icuál será su nueva diferencia de goles (DG) y qué significará?

A continuación, analizamos los procedimientos planteados.

Resolución

a.Interpretamos la información del equipo hasta la cuarta fecha mediante números enteros:

Goles a favor(GF):+3 Goles en contra(GC): -4

Para hallar la diferencia de goles (DG), sumamos dichos valores:

(+3)+(-4)

Observa cómo sumar números enteros con piezas de papel.

1.Reconocemos las piezas de cada color y forma, según lo indicado en la tabla:

2.° Representamos la operación con las piezas de papel:

3.° Por cada pieza anaranjada, tachamos una pieza azul， ya que −1 y +1 suman O.

errores.

Ten en cuenta

Dibuja 10 piezas de cada tipo, píntalas por un lado con azul y por el otro lado con anaranjado. Recórtalas.Luego, forma una pareja con un compañero para jugar con este material. Uno le dictará un número entero o una operación con números enteros al compañero y el otro deberá efectuarla usando las piezas de papel de colores.


Números positivos(+)		Números negativos (-)
Unidad		Unidad
Decena		Decena
Centena		Centena







Resuelve problemas de cantidad

Ficha 5| Matemática 1

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