Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 93)

Evaluación

Practicamos

Invitamos a los estudiantes al leer el texto"El tren eléctrico de la ciudad de Lima es un servicio de transporte masivo y rápido" (página 142 del cuaderno). Les indicamos que deben aplicar las estrategias trabajadas en la secuencia Aprendemos (leer las infografias de lado a lado y de arriba abajo,leer el título, interpretar la información, los elementos gráficos, etc.) y les pedimos que respondan las preguntas de la ficha de trabajo.

Orientamos la actividad de acuerdo a las necesidades de los estudiantes;cada ficha debe evidenciar las estrategias empleadas.

Al término, los estudiantes socializan sus respuestas en pares y, de manera voluntaria, las presentan y sustentan.

Finalmente, destacamos los aportes y aciertos.

CIERRE

Metacognición

Animamos a los estudiantes a realizar una reflexión personal sobre sus propios procesos de aprendizaje en la sesión. Para ello, hacemos uso de las siguientes preguntas:

• iQué aprendí en la sesión?

• iQué elementos presenta una infografia?

• En qué casos tuve dificultades? jPor qué?

• iQué hice para superar mis dificultades?

Extensión

Indicamos a los estudiantes que deben leer el texto"Los valores civicos"(página 144del cuaderno), aplicando las estrategias aprendidas en el desarrollo de la sesión. Luego deberán responder las preguntas de la fi cha de trabajo correspondiente.

Por nuestra parte, realizaremos el seguimiento de las actividades desarrolladas por los estudiantes en la siguiente sesión.

Comprensión lectora 1



5min

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