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Guia de respuestas para la ficha 15

En las preguntas abiertas, los estudiantes podrían formular respuestas cercanas o similares a las aquí presentadas como ejemplo.

Comprensión lectora 1

Sección: Aprendemos
Rutas a Machu Picchu	Tipo textual	Descriptivo
	Género textual	Infografia
	Formato textual	Discontinuo
item1	Capacidad	Recupera información de diversos textos escritos.
	Indicador	Localiza información relevante en textos discontinuos (infografias).
	Respuesta	d. Apu Salkantay, valle del rio Apurímac, paso de Apacheta y ruinas de Llactapata.
item 2	Capacidad	Infiere el significado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce el signifi cado de palabras en textos discontinuos (infografias), a partir de información explicita.
	Respuesta	a. Camino con algunas dificultades.
item3	Capacidad	Infiere el signifi cado de los textos escritos.
	Indicador	Deduce relaciones de causa-efecto y problema-solución entre las ideas de un texto discontinuo.
	Respuesta	b. Camino Inca sagrado.
item4	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Opina sobre el propósito del autor en textos discontinuos.
	Respuesta	d. Mostrar las dificultades de cada ruta y el tiempo que demanda.
item 5	Capacidad	Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos escritos.
	Indicador	Explica la intención del autor en el uso de los recursos textuales, a partir de su conocimiento y experiencia.
	Respuesta	c. Hacer publicidad al hotel del cartel.