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Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 121)

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Página 121 de Comprensión lectora : manual para el docente de primer grado de Secundaria 2018 · 2018
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Lectura del texto 1

Indicamos a los estudiantes que lean el texto "Un verano saludable con playas limpias y bañistas responsables"y que sigan las estrategias y actividades para facilitar la comprensión.

Durante la lectura

Orientamos a realizar la lectura scanning.

Los estudiantes observan rápidamente el contenido del afiche a fin de obtener una idea global del texto.

  • jDe qué tema trata el afiche?

Orientamos la lectura analitica.

Los estudiantes observan el texto y analizan la información que proporciona; para ello, utilizan las preguntas que presentamos a continuación.

Estas preguntas servirán para construir los significados del texto a través de nuestra mediación. No son un cuestionario de preguntas y respuestas, sino un vehículo para la interacción.

-iQué observas? jA quiénes?

-jDónde están? jQué están haciendo?

-iCómo están las playas?

Identif camos los recursos que ha empleado el autor para cumplir con su propósito.

Formulamos las siguientes preguntas:

-iQué dice el texto que acompaña las imágenes?

-iTodas las palabras están escritas con letras del mismo tamaño? jPor qué?

– iQué expresiones se repiten? i Con qué intenciones se repetirán?

-iQué adjetivos se emplean en el texto? Saludable, responsable, protectora, oscuros.

– iQué verbos se utilizan y en qué modo? Usa, no arrojes; en modo imperativo.

-jQué colores destacan?

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Desarrollo I Aplicacion de estrategias para la comprensión.

(100minutos

1.grado de secundaria

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