Página — Materiales Docente 1° Secundaria (pág. 123)

Lectura del texto 2

A continuación, solicitamos a los estudiantes que lean el texto "jlnternet es muy positivo, pero tengo que respetar las normas!" y les indicamos que apliquen las estrategias desarrolladas para la comprensión global del texto.

•Les recordamos las estrategias aplicadas anteriormente para la comprensión del texto.

Antes de la lectura

Lectura scanning.

Realizar predicciones a partir del título: "jlnternet es muy positivo, pero tengo que respetar las normas!"

— iQué normas debes respetar en el internet?

国Realizar una lectura rápida del texto para identifi car información.

• iConsideras que los colores empleados tienen algún efecto en el lector?
• iLos círculos y el tono verde a qué te remontan?

Durante la lectura

ldentificar los recursos que ha empleado el autor para cumplir con su propósito.

— iCómo están enunciados los verbos? jEn qué modo y persona están? jQué información transmiten al estarenunciados así?

•Prestar atención a los diagramas, tipo de letra y colores que emplea el autor, y a cómo eso lo ayuda a transmitir un mensaje.

— iPor qué ha utilizado diferentes tamaños de tipografias y colores?

• iQué orden ha seguido el autor para presentarla información?

• jQué tipo de información está en círculos y cuál en rectángulo? jA qué crees que se deba esto?

Después de la lectura

Lectura reflexiva del texto.

— jA quiénes está dirigido el reglamento?

—iPor qué se difunde esta información?

— iPara qué sirve esta información a los usuarios de internet?

—iQuién auspicia este texto? La Unión Europea.

— iConsideras necesarias todas las normas?

Reflexionar sobre el contenido.

— iPor qué el autor recomienda que no debes creer todo lo que se dice en internet?

—iQué opinas acerca de que la información que subes la puede ver cualquiera?

福Desarrollar las preguntas del cuaderno de trabajo y luego socializarlas.

1.grado de secundaria

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